摘要：合作学习作为一种富有创意的教学改革方略 ,与传统教学相比 ,有许多明显的优势。本文从人本观、师生观、情意观、情境观、发展观、评价观六个方面探讨了合作学习的优势。

摘要：通过分析比较标准二进制交叉算子和标准十进制交叉算子的异同点,得出结论:交叉算子的实质是在父代个体的数值和所决定的'家族'中随机取值,因而其不能保证交叉操作后的子代个体优于父代个体,体现出盲目搜索的特点;二进制交叉和十进制交叉均对本质交叉搜索区间进行了进一步的划分,但并不能保证进化搜索到更好的样本.根据所得结论,设计了一种改进遗传算法,其有效性证明了本文结论的正确性.

摘要：通过文献研究归纳数十年来不断推动“钠与水反应的气体产物检验”实验装置创新的五种重要“道具”:尖嘴管、J形管、针、肥皂液、注射器。本实验再次作改进,设计用瓶塞刺穿器为新“道具”的实验方案,使该实验操作更简捷安全、现象更明显、成功率更高。

摘要：西方经济学课程理论与实践并重的特征决定了采用案例教学的必要性,而案例质量又决定了案例教学的成效,是西方经济学课程的教学基石所在,本文着重探讨了经济学案例编写的两个核心环节——案例选择与设计问题。

摘要：古诗是古代圣贤思想、智慧的结晶,是我们民族的瑰宝,千百年来传唱不衰。诵读它,可以修养身心,增加智慧,开启成功之门;诵读它,可以让人认识美,领略美,享受快乐人生。教育专家认为,＂道德＂＂情操＂＂品性＂＂气质＂等人文素养,很难＂教成＂,靠的是＂陶冶＂＂熏习＂＂耳濡目染＂＂潜移默化＂培养出来的。

摘要：《语文课程标准》（2011年版）指出：语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终生发展打下基础。在实际的语文课堂教学中,教师们普遍感觉教学任务重、课时不够用、课堂教学效率不高。因此,《语文课程标准》中的要求难以在课堂教学中落实。

摘要：统计学从诞生至今已走过300多年的历程,是收集、整理和分析数据的科学和艺术。著名的弗洛伦斯·南丁格尔说:“为了理解上帝的思想,我们必须学习统计学,因为统计学测量的是上帝的旨意。”近年来,随着大数据时代的到来,数据科学越来越重要,在大数据时代,数据就是金矿。作为处理数据的一门基础学科,统计学的地位越来越重要,但统计学教学并没有与时俱进。基于此,文章分析了独立学院统计学教学中存在的问题,提出了大数据时代统计学教学改革措施,旨在为相关研究提供参考。

摘要：国家教育部基础司副司长李天顺在《落实“全国中小学信息技术教育工作会议”精神，积极推进中小学信息技术教育》中说道：“信息技术与学科课程的整合是教育技术应用于教育的核心，是改革教育模式、教育方式和教育手段的重要途径。…‘课程整合就是要将信息技术与课程的教与学融为一体，解决‘两张皮’的问题。要求在各门课程的学习中，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果。”为此，我也做了一些积极探索与大胆尝试。

摘要：针对京津冀水环境信息资源出口不一、范围不同,且不能得到精确检索的问题,本文采用Elasticsearch分布式索引检索技术,将京津冀水环境数据资源进行融合共享,构建了京津冀水环境搜索引擎系统。该系统包括数据采集、数据索引、数据检索、界面展示四个模块。重点对搜索的评分机制做了改进并对检索内容进行重排序。通过实验表明,与通用搜索引擎以及传统数据库相比,所实现的搜索引擎系统可以更加准确、快速地实现用户的检索需求。

摘要：案例教学法在我国的经济学教学实践中已得到较多应用,但受多方面因素的限制,实际效果并不十分理想。本文阐述了案例教学对于西方经济学课程的重要作用,剖析了当前案例教学中存在的主要问题,针对这些问题提出了若干改进教学效果的建议。