摘要：既有线换梁工程的设计包括梁部结构的设计和下部结构的改造设计两大部分,以京广线123A号桥为例,介绍既有线换梁工程设计中外业调查、梁部结构技术参数确定和下部结构改造几方面的关键问题。

摘要：中国传统文化内涵丰富,博大精深,学校在选择传统文化教育内容的过程中,要去粗取精、去伪存真,用发展的眼光审视传统文化的各种形式,用时代的要求赋予其新的内涵,坚持古为今用是内容取舍的最高标准。以传统节日、民族艺术、经典文化、民间游戏、环境熏陶为途径,引领学生牵手文化,感悟传统,领略中国传统文化的魅力,了解中国特有的文化遗产,培养学生传统文化素养。

摘要：以京哈线235号桥为例,分析了既有线桥梁弧形支座上座板锚栓剪断病害的原因,提出了更换为平板橡胶支座的整治办法。

摘要：文章主要以高校内控制度建设为研究对象,通过查找相关文献资料以及有关内部控制规范的理论和法规制度,根据国家财政部和教育部发布的内部控制文件精神,对目前高校内控建设现状进行分析研究,并基于此,提出要以问题为导向、以校园文化建设为载体,以加强顶层设计、健全制度体系、改善内部环境、加强信息化建设、强化监督和评价等方式来健全和完善高校内部控制制度体系,提高学校治理能力和管理水平。

摘要：目的:优选鼻渊口服液的制备工艺,制备质量稳定的鼻渊口服液。方法:以辛夷、细辛、薄荷、白芷挥发油的提取量,白芷中欧前胡素含量为指标,采用正交试验设计,优先最佳提取工艺。结果:辛夷、细辛、薄荷、白芷以粗粉浸泡2h,加8倍量水,蒸馏提取6h收率最高。白芷依生产实际,以8倍量水,回流煮提3次,每次1h为最佳工艺。配制用增溶剂为吐温-80,适用浓度为0.2%,pH范围3.5～5.5稳定,灭菌条件为流通饱和蒸气100℃、30min灭菌。结论:试验结果可靠,本工艺条件用于鼻渊口服液的制备具较好的效果。

摘要：小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,作文教学作为小学语文的重要组成部分是我们进行小学语文教学改革的重点。作文教学是语文教学中的一大难题。为了突破这一难点和瓶颈,每一位老师都在不断地探索和实践。《语文课程标准》的颁布犹如灿烂的阳光照亮了作文教学的漫漫长途,让作文走进生活,让孩子们放开手脚,敞开心扉,开放思维,让孩子们自由表达,真实表达,有创意地表达……这一切已成为作文教学的主旋律。

摘要：人们常说"授人以鱼不如授人以渔",说的是传授给人既有的知识,不如传授给人学习知识的方法。新课标指出,作业要体现出"培养兴趣""学会学习"的理念,教师要针对学生学习水平,以及学生学习中存在的困惑设置有针对性的复习作业,从而使复习成为巩固所学知识的有效途径。所以,教师在布置作业时应坚持差异理论,找准学生学习的最近发展区,设计和布置适宜不同层次学生的分档作业,让学生自主选择,以减轻学生过重的课业负担和心理压力,唤醒学生对学习的兴趣。