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刚性路面设计中温度应力系数B_x计算
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《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》2006年 第S2期25卷 112-114页
作者:蒋应军 张伟宏 戴经梁长安大学特殊地区公路工程教育部重点实验室陕西西安710064 许昌市公路管理局河南许昌461000 
针对现行规范路面设计中存在的问题,利用3D有限元,在分析影响板边温度翘曲应力参数敏感性基础上,建立温度翘曲应力经验公式。考虑板厚内温度的非线性分布、混凝土模量与地基模量的徐变影响,对温度翘曲应力经验公式进行了修正,并导出了...
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开槽管型药柱燃烧规律的研究
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《固体火箭技术》2012年 第6期35卷 760-763页
作者:相升海 魏开新 李世鹏 张伟宏 李志秋 徐文龙沈阳理工大学装备工程学院沈阳110159 北京理工大学宇航学院北京100081 长沙机电产品研究开发中心长沙410100 
对开槽管型药柱进行了研究,导出了开槽管型药柱燃烧面积的计算公式,分析并总结了开槽管型药柱的燃烧规律,计算了开五、六、七槽管型药柱燃烧规律的算例。研究结果表明,设计参数存在临界域;当设计参数值在临界域外时,呈现单纯的增面性或...
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“艺术+生活化教育”园本课程构建的思与行
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《山西教育(幼教)》2022年 第1期 4-8页
作者:张伟宏太原市育红幼儿园 
一、课程架构的背景太原市育红幼儿园是一所具有70多年历史的老幼儿园,近年来以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指引,基于"让经典润泽生命,让艺术陶冶心灵"的办园理念,不断深化课程改革,满足幼...
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基于PXA3xx处理器的NAND闪存DMA方案
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《计算机应用》2009年 第8期29卷 2136-2138,2142页
作者:史斌 丁志刚 张伟宏上海市计算技术研究所上海200040 上海计算机软件技术开发中心上海201112 上海嵌入式系统应用工程技术研究中心上海201112 
针对PXA3xx处理器的特性,提出一种DMA控制器系统架构方案,并在此架构上结合嵌入式Linux操作系统实现NAND Flash的底层驱动程序。重点设计了基于JFFS2文件系统的读操作测试方案,测试结果表明,DMA方式能够有效降低CPU处理负载,缓解NAND Fl...
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基于PXA272的Linux引导程序的设计和实现
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《计算机工程与设计》2007年 第1期28卷 127-129页
作者:张伟宏 张曦煌 张泉江南大学信息工程学院江苏无锡214122 上海计算机软件技术开发中心 
讨论了启动引导程序在嵌入式系统开发过程中的作用,对启动引导程序的工作原理和实现方法做了详细的分析;介绍了Intel?PXA272微处理器的芯片体系结构特征和开发板UraniumV0.9的硬件平台结构;结合基于Intel?的PXA272的开发板UraniumV0.9...
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“C语言程序设计”教学方法探讨
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《科教文汇》2009年 第33期 95-96页
作者:张伟宏福建广播电视大学福建福州350003 
程序本身枯燥、难懂,在程序设计课程教学过程中,如何解决这个问题,找到一种比较正确的教学方式,选择恰当的教学方法,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文结合教学实践与理论思考,阐述了C语言程序设计教学过程中的几种教学方法。
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大型工件粉末涂装线新线布局设计方案探讨
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《涂层与防护》2023年 第11期44卷 23-28,35页
作者:张伟宏四方科技集团股份有限公司江苏南通226000 
粉末涂料相对溶剂型漆、水性漆在性能、质量、环保和管理等方面优势明显,但是因为粉末涂装的高度集成化、自动化和智能化,加之目前行业应用时间较短,导致很多大型工件的生产厂家在新线规划时,难以提出较为全面和符合自身产品和生产要求...
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新课标下如何提高高中数学课堂教学效果
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《华夏教师》2013年 第6期 43-44页
作者:张伟宏河北省秦皇岛市第一中学 
课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在学业上有超常收获,有超常提高,有超常进步。随着课程改革的理念日益深入人心,教育一改封闭,传统的思维把教育的空间扩展到生活,把生活引进学校,让学生亲自去发现,指导学生自己去设...
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川西凹陷孝泉地区3D3C量地震资料采集方法
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《地球物理学进展》2012年 第2期27卷 660-669页
作者:刘远志 李明 杨继友 刘胜 张伟宏中国石化西南石油局第二物探大队德阳618000 
川西坳陷孝泉地区深层须家河组致密砂岩气藏属于典型非常规裂缝性气藏,储层识别、裂缝检测、含气性识别是气藏研究的重点和难点.转换波3D3C勘探可同时获得反映岩石骨架和各向异性特性的C波资料及反映骨架及流体特性的P波资料,因而适用...
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家园共育共建课程
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《山西教育(幼教)》2019年 第7期 50-51页
作者:张伟宏 张莉太原市育红幼儿园 
2018年我园以《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)为依据,基于'爱我中华文化'的课程理念,确定'传统节日主题下艺术多元化探究'的园本课程初探。《纲要》指出:'...
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