摘要：数学学科注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,教师需要有理性设计意识,围绕学生高阶思维培养展开教程组织。学生学力的提升离不开高阶思维的培养,教师在掌握学情基础上,利用多种辅助手段,创设高阶思维环境,推出高阶思维活动,组织高阶思维训练,展开高阶思维研学,都可以达到提升生本提问力、合作力、实践力、反思力的目的。

摘要：党的二十大报告指出“广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”浙江华云电力工程设计咨询有限公司(以下简称华云设计)将“首创、奉献、奋斗”为内涵的“红船精神”作为引领青年思想、激发青年干劲的强大精神动力,创新打造青年员工思想领航“先锋+人才”双轨传承制,探索出一条思想文化引领与青年员工职业全生命周期相结合人才培育路径,为新型电力系统省级示范区建设提供强大人才助力。

摘要：党的十九大提出加快建设创新型国家,强调创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。劳模创新工作室是新形势下激发公司员工创造力的有效载体和平台,在提升创新能力、强化人才培养、加速创新成果转化、劳模示范引领等多方面可以发挥重要作用,但在其发展建设中仍有待提升。近年来,浙江华云电力工程设计咨询有限公司(以下简称“华云公司”)所属的华云设计劳模创新工作室(以下简称“劳模创新工作室”)始终秉承“劳模引领、匠心传承”建设理念,大力弘扬劳模精神和工匠精神,强化人才培养,坚持创新创效,持续开放共享,为华云公司加快建设具有卓越竞争力的一流能源咨询公司发挥了重要作用。

摘要：文章通过分析三个工业地块的改造现状，将其周边城市活力量化，并分类为不同活力区位，接着对比分析不同活力区位工业地块的更新改造策略，借此来指导未来工业用地的规划。

摘要：本文通过对国内外时间统筹类APP的调查分析,以人为本,从用户体验出发,运用情感化设计的方法,设计了一款基于使用人群情感需求的APP,为争使其具有时代特点,符合用户实际需求尤其是中青年用户群体需求。

摘要：融媒体时代,健康文化传播的方式逐渐多元化和有效化,传播的平台悄无声息地与市场同化。为深入探究融媒体时代健康类科普作品创作中健康文化元素的运用,本文以微信公众号“腾讯医典”为例,采用案例分析法和对比法得出结论:融媒体时代背景下,健康类科普作品创作中健康文化元素运用的丰富有效性和形式多元化,扩大了受众面,提高了受众信息接收的速度和深度。