摘要：基于缓冲区法(Buffer method)的站点可达性是公交不平等测度的基础数据,通常按乘客到站距离计算方式(直线或沿路网)或数量分布方式(随距离衰减或不衰减)对计算站点可达性的直线缓冲区法进行改进,但可达性计算结果差异对公交不平等测度的影响尚不明确。基于此,以浙江省海宁市为例,将直线缓冲区法与路网缓冲区法、直线衰减法、路网衰减法3种改进方法计算的站点可达性与公交基尼系数进行比较。结果发现:按到站距离计算方式(即路网缓冲区法)改进直线缓冲区法使基尼系数降低13.60%,按乘客数量分布方式改进(即直线衰减法)使基尼系数降低35.75%,按两种方式共同改进(即路网衰减法)使基尼系数降低40.56%;改进方法均使小区间可达性值差距减小,按乘客数量分布比按到站距离方式的改进效果更明显;市区比农村的公交基尼系数受可达性方法影响更大,这可能与路网、人口分布的城乡差异有关,且不同可达性方法测度城市与农村公交不平等时存在不同甚至相矛盾的结论。研究表明:简化方法会高估公交不平等且对城市与农村影响不同,因人口或路网数据缺失而选择缓冲区法时应核减公交基尼系数值,数据完备时应选用路网衰减法。

摘要：文章主要探索蒙古族传统图形符号在呼伦贝尔特产包装设计中的创新应用:首先阐释蒙古族传统图形符号的内涵和特点;其次,挖掘这些传统符号融入呼伦贝尔特产包装设计的价值;最后,提出一系列富有创意的设计方法,包括元素提取、分解重构、借形同构以及多元交互等,旨在结合现代设计和蒙古族文化精髓,塑造产品独特的包装形象。结果表明,蒙古族传统图形符号的创新应用不仅可以传承民族文化,而且可以增强产品的市场竞争力,有效提升包装的文化品位,促进特产的市场推广。

摘要：本文简要介绍了兖州矿业（ 集团） 公司游泳馆屋盖结构设计概况。设计中采用了格构式棱形断面平行拱网组合结构。

摘要：新冠肺炎疫情以来,山东文艺界创作出大量优秀的战"疫"作品,记录了中国人民的坚定决心和伟大力量,整理和开发山东战"疫"艺术档案意义重大。战"疫"档案需要根据作品的特点进行合理分类,按照政治、铸魂、艺术的原则征集。建议从数据库建设、档案编研和成果展览等方面探讨山东战"疫"艺术档案的开发利用,为艺术传承提供良好的资料基础,并为突发事件应对提供文献参考。

摘要：目的了解合肥市公共场所从业人员吸烟和被动吸烟现状以及吸烟的相关影响因素,为开展针对性控烟干预提供依据。方法本研究调查现场为合肥市区5个疾病预防控制中心体检门诊,采用分层抽样的方法抽取前来进行健康体检的公共场所从业人员作为调查对象,采用自行设计调查表进行问卷调查,了解从业人员吸烟和被动吸烟的情况及其影响因素。结果共调查合肥市公共场所从业人员1 211人,其中男性608人,女性603人。调查对象的吸烟率为25.9%,男性吸烟率48.8%,女性吸烟率2.8%。吸烟影响因素的多因素Logistic分析发现,男性、年龄、幼年时母亲吸烟、好朋友吸烟、认为"吸烟看起来很酷/很有魅力"是影响吸烟的危险因素,大专文化程度(相对于小学及以下)、好朋友不能接受吸烟、母亲不能接受吸烟、认为"吸烟看起来缺乏教养"是影响吸烟的保护因素。结论对公共场所从业人员吸烟情况应重点关注,并采取针对性的措施开展控烟干预。

摘要：艺术档案是高校档案的重要组成部分,其蕴含的文化价值在校园文化建设中充分体现.开发利用艺术档案是档案工作者的使命,是弘扬社会主义先进文化和构建和谐校园的要求.

摘要：以2种不同结构的柴油机活塞为研究对象,在相同的试验条件下进行发动机疲劳耐久可靠性台架试验,直至2种活塞分别开裂失效。试验结束后,采用金相显微镜和扫描电子显微镜对活塞的微观组织和裂纹形貌进行表征,并结合有限元模拟对活塞燃烧室的开裂失效机理进行研究。研究结果表明:活塞在机械或热机耦合载荷作用下,燃烧室底部会出现较高的拉应力,而机械载荷的周向应力最大值出现在销孔方向的燃烧室底部;活塞运行时间越长,活塞材料越容易发生“过时效”,从而导致活塞的强度和硬度明显下降,引发开裂失效风险;通过将活塞内冷油腔位置向上移动,并根据燃烧室形状将内腔顶部进行等壁厚随形设计,可以降低燃烧室部位的机械及热机耦合应力,有效提高活塞服役寿命。

摘要：在当前飞速发展的信息时代,各种新媒体技术已被广泛应用于视觉传达设计,这对"字型、标志设计"课程的教学也产生了较大影响。该文探究在"字型、标志设计"课程建设中利用新媒体技术,革新课程教育理念,依据课程建设思路和目标,从多方面实施课程建设的具体举措,从而切实提高课程教学质量与学生素质,使课程建设能更好地适应市场实际需求。

摘要：随着信息技术的不断发展和成熟,在高职大学英语教学中融入了以数字化、信息化等为基础的多元化教学模式,打破了传统课堂教学模式的时空限制。在信息化时代,如何将现代信息技术与高职大学英语教学结合优化课堂教学环境被重点关注。信息化视角下以Unit 5教学单元为例,从教学过程和反思等方面,探讨高职大学英语的信息化教学设计。