摘要：针对园林设计过程中风险这一多属性的评价问题,提出基于层次分析法(AHP)和模糊元分析法(FMEA)的园林设计风险的评价方法。依据园林设计风险评价问题的特点,在考虑设计风险评价指标信息模糊特征的基础上,对园林设计风险的影响因素进行分析,建立物元分析模式,通关AHP计算各种评价因子的权重和关联函数,对园林设计的风险性进行评价,比较选择出整体最优的园林设计。试验结果表明,AHP-FMEA法可以获得最优的园林设计结果,通过对各种风险因素特征值的关联度分析,揭示不同设计的风险性,实现园林设计的动态管理。

摘要：目的确定直接式电加热器、盘管式铸铝电加热器、燃气导热油炉、电加热导热油炉4种分子筛再生加热系统的技术和经济适用性,为选择最优的再生加热系统提供技术参考。方法对再生加热系统的设备结构、常见故障、技术要点进行了介绍,从适用工况、安全性能、设备投资、优缺点等方面进行了技术对比分析。结果直接式电加热器的建议热负荷在300 kW以内,同时应配备完善的多维度多点控制保护措施;盘管式铸铝电加热器建议使用在高压、腐蚀性、有毒介质等特殊工况,单台热负荷在200 kW以内;电加热导热油炉系统易于实现小型化、标准化、模块化,建议热负荷为150~400 kW;燃气导热油炉系统在热负荷大、多点用热和双温位用热等工况下建议选用。结论分子筛脱水装置应在设计条件下进行技术经济对比后选择合适的再生加热方式。

摘要：设计素描是城市规划与设计专业的基础课,但是设计素描又不同于传统素描。文章研究分析了设计素描与传统素描的差异性,以及传统素描教学模式在城市规划与设计专业中的缺陷,提出将设计引入、融于素描,使得学生在学习素描的同时形成设计思维,得到设计能力的锻炼和专业目标的认识,重组和创造思维,培养他们的表现意识。针对城市规划与设计专业的特殊性,设计素描应当取代传统素描。

摘要：我国信息技术发展日新月异,基础教育的信息技术课程在信息化人才的培养上发挥着重要作用。基于《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》中提出的最新要求,选取教育科学出版社和华东师范大学出版社出版的高中信息技术必修教材为研究对象,以教材编写版式设计和教材内容为维度,从学习栏目呈现方式、"信息安全与信息社会责任"模块内容和习题系统三方面,通过比较研究法、内容分析法和案例研究法进行系统分析与比较,得出教科版与华师版教材内容和形式上的共性与差异,为各地区及学校的教材选取、编写提供一些参考。