摘要：分析货物运输时间价值的内涵和构成,剖析其影响因素,简要介绍国际多式联运主要产品形式,基于货物运输时间价值的计算方法,将货物时间价值理论运用于"渝新欧"国际集装箱班列产品设计中。

摘要：为研究大跨越输电塔线体系的断线动力冲击问题,利用ANSYS软件建立了输电塔线体系的有限元模型,采用生死单元法模拟导(地)线的突然断裂。用时程分析的方法分析不同工况下绝缘子以及地线夹具的位移及轴力,发现在靠近绝缘子处断线对绝缘子最为不利,远离地线夹具处断线对地线夹具最为不利。通过对塔身主材的轴力进行动力分析,发现随着高度的增大,塔身主材受到的冲击作用逐渐增大。通过获得输电塔线体系的断线张力,并将断线张力结果与设计规范值即静力计算结果进行比较,发现应用动力有限元的计算结果比规范的静力计算方法得到的导线断线张力大3.5%,即考虑断线的动力冲击作用时,按规范设计的结果存在安全隐患,应适当提高裕度。

摘要：背景:phiC31是重要的基因治疗工具酶,其与细胞内蛋白的相互作用可能影响细胞内各种通路,从而关系到基因治疗的安全性。目的:构建锌指蛋白403基因原核表达载体,观察其在真核细胞的表达情况。设计、时间及地点:单一样本观察,于2007-10/2008-12在复旦大学遗传工程国家重点实验室完成。材料:大肠杆菌DH5α菌株及大肠杆菌Rosetta(DE3)菌株均为实验室保存。方法:用pLexA-phiC31作为"诱饵",对人胎脑cDNA文库通过酵母双杂交进行筛查,分离阳性克隆。对锌指蛋白403基因构建原核表达载体并纯化鉴定。脂质体介导真核细胞进行转染并细胞定位观察。主要观察指标:锌指蛋白403的原核表达载体的构建、纯化及在真核细胞细胞质中定位的结果。结果:酵母双杂交进行筛查后分离61个阳性克隆中,有1个包含17号染色体17q12上的基因序列,其具有一个锌指结构,故名锌指蛋白403。成功构建了锌指蛋白403的原核表达载体,并纯化组氨酸标记的锌指蛋白403。在真核细胞中,构建了绿荧光融合载体,证明了此蛋白在细胞质中的定位。结论:实验结果发现了一个新的phiC31整合酶相互作用蛋白,成功构建了znf403基因的原核表达载体,znf403蛋白主要在细胞质中聚集和分布。

摘要：提出了一种基于隔震技术的地铁车辆段跨缝设计方案,通过隔震转换的方式实现地铁车辆段盖上结构的开发,有效避免了盖下结构缝对盖上结构造成的限制。在车辆段的顶部设置隔震转换层,并调整隔震支座的布置和参数使盖上结构在跨越盖下结构缝时能够满足温度、地震引起的变形要求,确保结构的安全性和使用功能。以上海某车辆段工程为依托,对所提跨缝技术方案进行研究,结果表明,采用隔震转换的方式可以实现盖上结构的跨缝布置,使盖上建筑的布局更加灵活,有利于地铁车辆段盖上建筑的高质量开发。

摘要：论述了城市文化和城市景观的含义,剖析了两者之间的关系,探讨了城市景观设计中文化表达的三种方式:一是视觉符号化表达,二是场景氛围的营造,三是精神与心理的满足。指出了当代城市景观设计只有深入理解城市文化与城市景观之间的关系,并且有意识地将城市文化融入到城市景观之中,才能把城市建设成为历史底蕴厚重、时代特色鲜明的人文魅力城市。

摘要：为推进特色任职教育深入发展,加快战略投送人才体系建设步伐,提出必须深入理解建设战略投送人才队伍的时代价值,准确把握战略投送人才队伍建设对任职教育提出的新要求,从抓好顶层设计、重构教学内容、改革教学方法、完善相关机制等方面,提升任职教育水平,打造战略投送人才队伍。

摘要：为了提高混凝土界面处理剂的剪切力学性能,本文通过界面处理剂大量系统性的力学试验,研究了不同聚合物种类、掺量和不同灰砂比对界面处理剂剪切强度的影响,并分析了各自的作用机理。结果显示每1kg界面处理剂中有12g聚合物PVA+CMC,约1:1灰砂比的试样,是剪切性能最好的。不同聚合物种类具有不同的最佳掺量,可使得界面处理剂的剪切强度达到最高。

摘要：我国农作物收获的机械化程度在不断普及和提高,但在收获过程中无法通过实时测产获取农作物产量分布差异的信息已成为亟待解决的问题之一。针对当前问题,设计了薯类轻简化收获机精细化测产装置。装置选用STM32F7作为控制核心,以薯类轻简化收获机为平台,由称重模块、RS232电路、RS485电路等部分组成。主控模块通过RS485端口获取称重模块采集到的质量数据,并通过RS485端口将数据发送至DGUS工业显示屏中,同时RS232端口接收来自GPS接收机的位置信息,经解包后由坐标转换、亩产计量算法,实现对薯类平均亩产的实时测量和监测。测试结果表明:薯类精细化测产装置可胜任大面积的作业测量任务,能够实现薯类产量分布信息的精确测量。

摘要：为进一步深化本科教学改革、提高教学质量，安徽医科大学麻醉学教学团队借鉴初级创伤救治培训体系的鼓励、启发式教学和实践性教学。通过演练-讨论-传授-提问-反馈等多样化的教学设计，麻醉危机处理技能的模拟培训和教学前后综合能力的反馈评估，提高了学生的实际操作能力和临床思维能力，值得应用与推广。

摘要：高校课程思政建设普遍存在专业课教师思政能力薄弱、思政元素与专业知识结合度差、融合路径生硬以及思政教学考核系统不完善等实际问题。课程思政体系有效地和特色地融入专业课教学是破解难题的核心环节。病理学系通过专项培训、集体学习和统筹管理等方式,打造思政能力过硬和目标明确的专业课教师团队;广泛收集并提炼加工课程思政素材,建立病理学科特色型课程思政教学案例库,满足不同专业教学需求;设计“课前准备→课中实施→课后提升→第二课堂补充”逐级递进的教学过程,优化进阶式课程思政融合路径;开发思政元素协同专业知识的线上线下混合过程性考核系统,健全课程思政考核评价体系;多措并举探索课程思政内容整合和路径融合的可靠方法,构建“病理学”学科特色型课程思政教学体系。