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分工与互惠:中国民间艺术生产的协作实践——基于聊城木版年画内部生产关系考察
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《民族艺术》2022年 第1期164卷 136-145页
作者:张兆林聊城大学美术与设计学院 山东省非物质文化遗产研究基地(聊城大学) 
分工与互惠存在于若干个体之间,并在个体、群体、族群之间发挥着协调关系、合作共赢的作用。聊城木版年画因其内部的分工与合作,决定了从事年画生产的写样、刻版、印制、揽头、把头等艺人群体必须保持不同程度的交往才能实现年画的生产...
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非物质文化遗产保护实践中的商业活动探究——以我国传统木版年画为核心个案
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《艺术百家》2018年 第1期34卷 240-245页
作者:张兆林山东大学儒学高等研究院山东济南250100 聊城大学美术学院山东聊城252059 
非物质文化遗产保护的方式有很多种,商业活动就是其中之一,但学术界对其相关研究较少。本文以我国传统木版年画为核心个案,围绕非物质文化遗产保护实践中商业活动的溯源、现状及应给予的理性态度等开展研究,对非物质文化遗产项目与商业...
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聊城木版年画生产传承中的女性角色研究
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《民俗研究》2020年 第4期 148-156,160页
作者:张兆林聊城大学美术与设计学院山东聊城252059 聊城大学山东省“民间美术资源保护与研发”重点实验室山东聊城252059 
学术界对于女性研究的不重视,导致了学术研究中的女性知识与女性话语的缺失,民间艺术生产中女性艺人的研究更是如此。这种社会科学研究中的不足,源于社会性别制度对于女性的歧视,也与父权制为主导的社会现实、女性从事辅助性工作、不喜...
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加权分数傅里叶辅助的上行NOMA隐蔽通信
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《西安电子科技大学学报》2023年 第2期50卷 54-63页
作者:段正祥 杨欣 张兆林 王伶西北工业大学电子信息学院陕西西安710072 
针对一个具有两阶段检测器的上行非正交多址接入系统,提出了随机功率分配和加权分数傅里叶变换来实现隐蔽通信。在该非正交多址接入系统中,存在一个可靠用户和隐蔽用户传输信息给基站,同时存在一个监听者企图侦察隐蔽用户的通信行为。...
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传统美术类非物质文化遗产项目生产标准探微
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《文化遗产》2020年 第6期 20-28页
作者:张兆林聊城大学美术与设计学院山东聊城252059 山东省民间美术资源保护与研发重点实验室 
传统美术类非物质文化遗产保护不应排斥标准。只要在生产过程中,坚持技术指标与农耕社会传统生产保持一致,并采用传统生产方式进行量产,那么这种文化产品就依然属于非遗项目类。因为无论是技术指标体系构成的生产标准,还是传统生产方式...
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电视消息编排艺术的创新--以黑龙江卫视《新闻联播》中国新闻奖获奖作品为例
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《青年记者》2018年 第11期 72-73页
作者:张兆林聊城大学美术学院 山东大学儒学高等研究院 
消息类电视新闻节目的编排,就是根据新闻价值的大小以及观众的收视习惯等因素,在单位时间内把分散的新闻按照一定的规律进行优化组合,以形成一期完整的新闻节目,达到良好的传播效果。
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散落于乡野的民间艺术珍品:东昌府木版年画
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《图书与情报》2016年 第3期 142-144,109页
作者:张兆林 束华娜山东大学儒学高等研究院山东济南250100 聊城职业技术学院山东聊城252000 
东昌府木版年画是我国年画发展史上的一个标本,是散落于乡野的民间艺术珍品。因其处于冀鲁豫三省接壤的广袤乡村,远离都市文明圈,尚未得到学术界的广泛关注。文章围绕东昌府木版年画与京杭大运河、东昌府木版年画的题材、东昌府木版年...
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基于Z1510的音视频压缩卡的设计与实现
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《电子技术应用》2006年 第2期32卷 106-109页
作者:张兆林 李勇西北工业大学电子信息学院陕西西安710072 
随着数字音视频日益广泛的应用,解决音视频数据的存储和传输,唯一的途径就是对音视频数据进行压缩。基于Z1510编码芯片设计了实时MPEG-1音视频压缩卡,它较传统的PCI接口的MPEG音视频压缩卡具有支持热插拔和即插即用的特点,同时该系统还...
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士人园与隐逸精神的同步渐变
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《艺术百家》2009年 第A2期25卷 94-97页
作者:于源溟 张兆林聊城大学山东聊城252059 
从隐逸精神的角度去探寻如诗如画的士人园艺术的发展历程,不难发现士人所特有的隐逸精神的发展与审美情趣对士人园发展起着不可忽视的作用,并且隐逸精神与士人园在相互影响中经历了一个基本同节奏的发展过程。
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非物质文化遗产保护中高等教育的角色及实现途径
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《艺术百家》2015年 第4期31卷 223-225页
作者:张兆林 束华娜聊城大学美术学院山东聊城252000 聊城职业技术学院山东聊城252000 
高等教育是我国非物质文化遗产保护的主要阵地,承担着理论体系构建和人才培养的重任。但是,目前非物质文化遗产保护理论研究和人才培养存在一些与保护实践脱节的现象,是高等教育推进非物质文化遗产保护工作面临的重要问题。同时,高等教...
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