摘要：以必修性、选修性学习任务群为例,从情境构建、任务内容与实施等方面重点探讨如何在教学中架起“情境”之桥,掌握“任务”之舵,以促进学生语文综合素养的全面提升。通过情境构建和任务设计,为学生创造具有挑战性、实践性和启发性的学习环境,促进学生语文能力和综合素养的全面发展。

摘要：对乘用车行李箱密封条的结构设计进行探讨。密封部位结构设计中,菱形薄壁的泡管结构越来越得到广泛应用,密封止水块逐渐替代不干胶;装配部位结构设计中,因现装配方式多采用辊压成型方式,因此较少采用钢丝编织骨架,并改进密封齿结构以适当减小插入力;其它功能性设计中,在密封海绵泡管部位设计排气孔以降低关门力并减少漏水现象,在海绵泡管表面喷涂水基型或溶剂型涂料以提高产品表面耐磨性能和改进外观质量。

摘要：选择平均体重为(9.16±1.29)kg的二元杂交健康断奶仔猪180头,按体重相近和遗传基础相似的原则,采用单因子完全随机设计分为3个处理,每处理设6个重复,每重复10头猪(公母各半)。结果表明,日粮添加酵母铬有提高仔猪平均日增重(ADG)和平均日采食量(ADFI)的趋势,日粮添加甲基吡啶铬对仔猪生长性能没有显著的影响;日粮添加甲基吡啶铬或酵母铬对仔猪血清铬(Cr)含量、胆固醇(CHOL)含量、血液尿氮(BUN)含量、血清葡萄糖(GLU)含量、总蛋白(TP)含量、清蛋白(ALB)含量、球蛋白(GLB)含量、球/清蛋白(GLB/ALB)比值、卵清蛋白(OVA)抗体(AAb)效价、猪瘟抗体(SFVb)效价以及经植物凝集素(PHA)刺激后皮褶厚度(DST)的变化没有显著影响。

摘要：介绍 2 3 5 -2 5 2 0PR超加深花纹无内胎工程机械轮胎的设计情况。结构设计 :轮胎外直径　 1672mm ,轮胎断面宽　 5 3 0mm ,胎圈着合宽度　 495mm(与轮辋过盈配合 ) ,行驶面宽度　 480mm ,胎肩切线与地面垂线夹角　12° ,花纹深度为 78 5mm、饱和度为 70 2 5 % ;施工设计 :采用卸鼓肩式成型机头 ,胎面采用三方九块缠绕方法成型 ,胎体帘布采用 10层 1870dtex/2锦纶帘布 ,缓冲层采用 4层 93 0dtex/2V3锦纶帘布 ,胎圈采用 12× 13双钢丝圈结构。成品轮胎室内试验表明轮胎充气外缘尺寸符合TRA标准和设计要求 ,且性能良好。

摘要：语文教学过程是教师带着学生学习和体验的过程,教师在语文课堂教学中,应采取行之有效的教学策略实现高效课堂。语文教师在进行语文教学艺术的深入研究过程中,要力求寻找准确的切入点,“提纲而众目张,振领而群毛理”。下面我从四个方面来谈谈寻找切入点的方法。一、突出重点抓关键句教师在选取切入点时,可根据课文的重难点来确定。新课程改革积极倡导的“探究式、对话式、自主式学习”,其本质是以问题为中心展开教学。

摘要：1500×600-635轮胎是调压型越野轮胎,其断面高宽比较小,要求具有较高的通过性能,因此在结构设计方面有其自身的特点。介绍了该轮胎技术设计和施工设计的特点,轮胎外直径、断面宽、胎圈着合直径等,胎肩采用大弧度半径的设计,同时胎肩部花纹也延伸至胎侧以提高通过性。在施工设计上选用高强力尼龙帘线,以减少帘布层数。

摘要：分析了无内胎工程机械轮胎胎里气密层出疤 ,胎趾圆角、出沟和胎里露线等质量缺陷产生的原因 ,从结构和配方设计及硫化工艺方面提出了相应的改进措施 :增加水胎模型排气线和外胎模型胎圈部位排气线、控制气密层胶片的厚度和胶料的焦烧时间、硫化开始阶段采取慢升内压的方式、减小外胎胎里直径与水胎外直径的比值和增大胎面厚度等。

摘要：文章以某纯电动客车为研究对象,根据城市-郊区道路条件,驱动电机和电动客车整备参数已定,满足动力性能前提,以两档变速器传动比为变量,利用人群搜索算法(SOA)找到与电机相匹配的传动比,优化能量利用率,提出一种优化设计思路,并利用仿真软件进行仿真分析。仿真结果表明,此设计优化思路为两档纯电动客车设计出最优的传动比,满足道路行驶要求,能量利用率优异。

摘要：新课改倡导在课堂活动中学生是学习过程的主人，而教师是教学环节的设计者，学生学习的引导者，意义建构的促进者。教师应关注学生参与和思维状态、关注学生的交往状态，关注学生的生成状态，使教育艺术与学生的思想认识达到相同“频率”，把课堂建构成师生、生生，思想、思维和谐共振的生成发展的课堂。

摘要：日常生活中看到的色彩,总结起来就是空间和形体这两种主要形式,任何的色彩都要以这两种基本形式为基础进行变化。正如在草地上有一些树木和建筑,它们本身就是形体,当它们与草地组合在一起,则成了一种空间。通过人的眼睛对这些物体进行接收,就会呈现出各类颜色。绘画艺术是将自然色彩作为研究对象,将自然色彩转变为绘画色彩,这是绘画艺术中值得研究的问题。人眼可以看到各种颜色,这是因为我们的眼睛具有红黄蓝感色细胞,本文以此为起点.