摘要：人工智能时代,教师作为“教与学”关系中的核心要素,其专业素养需适应性调整与升级。为了明晰当前中小学教师专业素养发展现状与发展路径,研究首先基于文献分析,提出由职业情操与理念、数字意识与责任等5个一级指标、16个二级指标构成的人工智能时代中小学教师专业素养评价指标体系。在此基础上,文章设计调查问卷对无锡市53,957名教师进行现状调研,发现教师在文化知识和数字技术的基础知识与技能、个性化学习活动安排与实施能力、课堂教学创新能力、核心素养教学评价能力等方面相对薄弱。最后,从智能研培、智能学习路网建设、智慧课堂教学新模式实践、推进基于大数据的表现性评价等方面提出了适切的发展策略。

摘要：培养创新型人才已经成为我国建设科技强国、突破“卡脖子”技术难题的基本路径。迎合智能时代的教育变革潮流,利用机器人技术提升学生创造力体现出更丰富的实践价值和时代意义。本研究采用Meta分析法对国内外48项实验研究、6057条样本量进行编码处理,研究得出:1)教育机器人对学生创造力的整体影响效应为0.576,达到中等以上的影响水平,其中对学生创新实践能力的促进作用最为明显,对创新人格品质的影响程度一般;2)从学段来看,教育机器人对初中、小学的学生创造力影响效果较为明显;3)学科方面,机器人课程对学生创造力影响效果最好;4)教学主题中,原型创造对学生创造力影响程度达到中等以上水平;5)教学方式选择方面,探究式教学更能激发学生的创造力;6)相比普通教室,实验室环境对于学生创造力发展更为乐观。结合实地调研,提出以下实践建议:推广实施人工智能相关课程,兼顾教学过程中学生的创新人格及思维培养;注重低学段学生创造力培养,大力提倡软件编程教学;建构适用于机器人教学的创客教育模式,完善相关学科教师的培训体系及激励机制;促进实验室硬件、软件环境设计,多方面筹措教育机器人经费投入。

摘要：新课程改革的深入实施对基层教研机构提出了新要求。安徽省淮南市中小学教学研究室精准把握基础教育改革方向,将教研服务重心下移到一线学校师生,持续提升教研服务品质,系统设计研修任务,创新教研方式,组建教研共同体,搭建共享交流平台,探索出一条新时代基层教研的转型之路。

摘要：高考心理辅导是高中学校提振师生信心、促进学生成长的重要抓手,也是提高教学质量、深化课程改革的重要环节。但在实践中,因认识不清、观念错位、实施策略操作性低等问题,高中学校的高考心理辅导出现了目标不明、主体不清、方式简单、艺术缺失等管理误区。针对这些误区,高中学校需要精准定位辅导目标,精准把握辅导对象,精准选择辅导方式,精准优化辅导艺术,从而为实现人的自由而全面发展奠定坚实的基础。

摘要：【设计理念】新型冠状病毒肺炎疫情突发以后,高中生可能会产生焦虑、害怕、愤怒等不良情绪反应,出现"事情很糟糕""越来越难以控制"的不良认知,容易陷入"疑病—焦虑—身体反应—更加焦虑"的负性循环中,甚至会出现应激反应。因此,教师需要帮助学生减轻疫情造成的心理困扰、消除疫情可能造成的心理影响。

摘要：教育惩戒是一项必要且理性的教育管理活动,言语惩戒是教师常用的一种惩戒方式。但当前教师言语惩戒使用状况欠佳,主要表现为对言语惩戒理解不深、使用轻重不当、惩戒对象泛化。究其原因,与师生关系缺乏平等性、教师缺乏爱与责任和教师难以应对教育变革等有关。以创新师德教育途径、试点积极语言实验和改进言语惩戒流程等途径修炼教师“爱”的艺术、增强教师“说”的能力、提升教师“做”的技巧,积累增进师生有效沟通、科学实施教育惩戒的有效经验。

摘要：心理活动课是指心理教师根据学生的身心发展特点和社会需要,依据团体动力学原理,通过一系列专门设计的活动或课程,有目的。

摘要：绘画表达艺术为学校工作提供“心”依据,为学校德育打开“心”局面,为心理健康教育提出“心”方向,因此要重视学生绘画表达艺术教育,充分发挥其对学生的持续、积极影响,从课程、教师、家长三个维度为绘画表达艺术拓展“心”空间、扩充“心”资源、打造“心”团队,多维度构建学生成长支持系统的后续工作思路。可以通过活动建构,创设绘画表达艺术的“心”情境;主题解构,发展绘画表达艺术的“心”内容;活动重构,深化绘画表达艺术的“心”动能。

摘要：【设计理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,要积极促进小学高年级学生的亲社会行为,逐步认识自己与社会、国家和世界的关系;培养学生分析问题和解决问题的能力。引导学生健康上网,培养其辨别能力和思维品质,是这个阶段心理健康教育的重点工作之一。本课通过情境故事和体验活动,引导学生做健康上网、善用网络的小达人。

摘要：根据蛙泳运动技术的特点和在教学中学生易出现的错误动作 ,作者设计了一种蛙泳陆上练习模拟器 ,并在教学实践中进行运用 ,对改进教学方法 ,合理运用教学手段 ,提高教学质量具有很好的实用价值和指导意义 ,对开发体育市场 ,促进体育产业化也是一个大胆的尝试。