摘要：该文设计一种高压输电演示教具,利用手摇发电机、开关电源、升压、降压变压器、特制输电导线及小灯泡组成高压输电线路模型,模拟电能产生、输送与使用这一过程。利用红外热成像仪监测输电线上的损耗情况,并向学生表明最终的损耗是以热量的形式散失。经实验测试,此教具可以应用于电能的输送课堂演示,能够证明采用高压输电方式可以有效地减少输电线路上的损耗,提高传输效率。

摘要：高中阶段借助教具进行物理授课的方式意义重大。该文基于高中向心力内容设计以车过桥为例的压力演示教具。用轨道和小球分别模拟桥和车,电磁弹射装置推动小球,让小球分别过凹形、直形、拱形3种不同形态的轨道。该教具由ATmega328P作为主控芯片,轨道中央放有压力传感器用于采集压力,WS2812B灯带亮灯数量来表示压力大小,同时亮灯数量由TM1637数码管显示。通过对比小球静止在轨道中心位置和小球滚过3种形态轨道中心位置的压力大小,来验证向心力的存在及相关结论。

摘要：基于半导体制冷片设计了一种制冷实验箱,温度可调范围为-23~25℃,可将被测试的芯片或小型功能模块放入其中,以测试其低温性能.该实验箱以ATMEGA328P为主控芯片,由温度传感器采集温度信号,通过PWM方式的PID控制算法,调节箱内温度,从而达到恒温调节的目的;主控芯片处理的数据会传送给LCD1602显示温度.经实验验证,温度可调半导体制冷实验箱满足探究温度性能的恒温要求.

摘要：教具是辅助教育教学的重要工具.在验证力的“平行四边形法则”实验中,由于当前实验器材的局限性导致实验结果的可视性和操作的便捷性都存在一定的问题.针对这些问题,设计了一种基于STC89C51的LED显示测力计作为此实验的教具.该教具由LED亮的个数来表示力的大小,采用锁存器74LS373级联的方式连接所需LED,通过改变力来达到控制LED的目的,完成力与灯光的结合.直线型LED渐亮的过程使整个实验更加直观可视化,便于学生观察并体会力的变化过程,实现教具使用的多样化.

摘要：以类弹性蛋白多肽(ELPs)为标签的非色谱纯化重组蛋白显示出良好的应用前景.本文使用自行设计的新型ELPs纯化标签,以低浓度盐诱发其可逆相变,从而更温和、高效地纯化融合表达的1,3-丙二醇氧化还原酶(PDOR).在测得ELPs-PDOR融合蛋白在不同浓度Na2CO3溶液中相变温度的基础上,选取0.8 mol/L Na2CO3溶液,在室温下使ELPs发生可逆相变,与目的蛋白PDOR一同聚集,经可逆相变以离心法得以纯化,得到纯度约98%的纯酶,纯化倍数可达到8倍以上,是组氨酸标签的7倍多.融合酶的酶学性质表明ELPs作为纯化标签对目标蛋白空间结构影响微小,融合蛋白可直接作为酶催化化学反应.低盐诱发相变的方法,可避免盐浓度过高对酶结构及性能产生的不利影响,因此,在重组酶纯化上更具有优势.