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运用数字化课堂观察优化师生交往行为的策略研究——以初中道德与法治《合作的艺术》为课例
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《教育实践与研究（中学版）（B）》2019年 第1期 4-8页
作者：张小莉 张克谦 周凤敏石家庄市第28中学河北石家庄050000 
教学过程是师生交往、教学相长的互动过程。在课堂中师生交往行为直接影响教学的可接受性和师生的参与度,对教育效果的达成起着至关重要作用。"多元交互式"数字化课堂观察平台采集课例的相关信息,对课堂中师生交互行为进行详...
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