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小学第二学段“题组练习”的设计策略: 收藏
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引用; 《小学教学设计》2021年第23期 69-70页; 作者：张全苍浙江省温州市鹿城区教育研究院; “题组练习”就是将练习形式相似、内容联系密切、解法基本相同、思维方法相近的练习串联在一起构成的一组组练习。它具有层次性、对比性、迁移性,对落实基础知识、发展基本技能、增强解题能力、形成知网络、提升思维能力等都发挥着独...; “题组练习”就是将练习形式相似、内容联系密切、解法基本相同、思维方法相近的练习串联在一起构成的一组组练习。它具有层次性、对比性、迁移性,对落实基础知识、发展基本技能、增强解题能力、形成知网络、提升思维能力等都发挥着独特的作用。根据不同的功能可以设计不同的“题组练习”。; 来源：详细信息评论

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