摘要：面对数字文本的挑战,传统叙事理论的兼容性明显不足。叙事理论的媒介研究取向意在探索媒介对于叙事形式和叙事体验的改变。基于叙事实践中的用户视角,文章分析了虚拟现实媒介在语义、句法和语用层面的叙事特性。在呈现故事时,虚拟现实作为文本载体,其技术优势不仅可以塑造出具有真实感的叙事系统,还能弥合叙事过程的断点。在体验故事时,虚拟现实媒介提供了符合直觉性的互动设计,强化着具身扮演的参与模式并且平衡了读者与作者在创作中的叙事关系。其媒介可供性让用户的思维和感官与故事形成了更紧密的链接,丰富了叙事语言的使用形式。

摘要：滑坡推力是滑坡治理设计的重要依据。通过建立剩余推力法计算滑坡推力的力学模型,给出了在不同荷载作用下的滑坡剩余推力表达式;同时,深入探讨了抗滑桩设计推力的计算方法,该方法可用于指导抗滑桩的设计及应用。

摘要：农家书屋初期建设阶段,国家对出版物更新没有做明确要求,在农家书屋后续建设中,国家规定每个书屋每年投资2000元主要用于更新出版物,这是一种"撒胡椒面"的做法,无法满足广大农村居民的阅读需求。为做到农家书屋常办常新,应针对农村不同读者群体的需要,用有限的资金重点补充农业科学技术类出版物;对于那些没有城乡阅读鸿沟且农村需求较大的图书如少儿读物、文学艺术类读物则适宜采取常规化的捐助的方式来更新补充,既弥补了购买资金不足的问题,又对城市的相关图书资源进行了二次利用。

摘要：四渡河特大桥隧道锚碇以锚洞围岩为研究对象,采用三维显式有限差分法(FLAC3D)对锚碇与围岩进行三维弹塑性数值分析,模拟岩体与锚碇之间的相互作用,研究锚碇结构和岩体变形机制以及可能的破坏模式,通过超载和弱化岩体与混凝土胶结面强度参数研究隧道锚碇的极限承载力或安全系数,并对整个山体进行稳定性分析,从而为设计提供依据。

摘要：剪胀角是描述岩石体积膨胀扩容的常用参数,在非关联流动法则中,连续介质理论通常假设剪胀角为0;在关联流动法则中,其值恒定且等于内摩擦角。岩石三轴压缩全过程体应变曲线表明,其体积剪胀性依赖于围压和塑性参量,破坏过程中不仅其特征强度随围压和塑性参量呈非线性变化,而且剪胀特性也表现出非线性特征。基于塑性力学理论,针对锦屏大理岩损伤控制的全过程三轴加、卸载试验,采用双参数非线性函数拟合方法建立了能同时考虑围压效应和塑性参量的非线性剪胀角模型。结果表明,对于大理岩、中硬岩,在破坏过程中扩容行为强烈依赖围压和岩石塑性参量,均表现出先快速增加至峰值后,随着塑性变形增加逐渐减小的非线性演化规律。提出的双参数非线性剪胀角模型很好地描述了岩石破坏过程中的体积扩容特性,其结果对于研究地下工程围岩应力变化诱发的围岩剪胀破坏机制、体积扩容膨胀区范围预测和围岩支护的合理设计均具有一定的理论和工程应用价值。

摘要：采用三维显式差分法(FLAC-3D)对彭水水电站一边坡岩体进行三维弹塑性数值分析,模拟了边坡开挖对其整体稳定性的影响,从而分析了边坡的稳定性,依此为设计提供依据。

摘要：小学数学中的多数内容,都与学生的生活息息相关。一般来说,通过精心设计的教学活动,有意识地激活相关的生活经验,学生就能很好地理解相应的数学知识。不过,也有少数的知识点,就像'1千米有多长'、'1千克有多重'、'1亿有多大'等等,由于平时接触不多,直接经验少,仅仅依靠课堂学习,表面上看学生是学会了,但实际上认知依然比较模糊.

摘要：小学数学教学中，有些核心知识点由于本身距离学生的思维较远或学生较少接触，课堂上教师虽然精心设计，学生还是会处在混沌状态，出现“假明白”的现象。从“短教学”到“长研学”再到“趣评学”的有效教学流程，可让学生获得“真感受”。

摘要：岩土工程地质勘察设计专业所包含的知识范围比较广泛,涵盖了工程地质、水文地质、环境地质和岩土工程力学等方面的内容。岩土工程地质勘察是岩土工程的基础性工作,对保证工程安全起着重要作用。科学的岩土工程地质勘察成果既可以帮助企业提高资源利用率,也可以提高工程水平,减少地质勘察中质量问题和建筑安全事故的发生概率。在实际的岩土工程地质勘察中,通过分析地质岩土工程的质量控制因素,对提高技术质量具有重要意义。

摘要：介绍了一种分析岩石物理力学参数间内在关联程度的新方法—灰色关联分析法。该方法可在不完全的信息中,对所要分析研究的各因素,通过一定的数据处理,在随机的因素序列间,找出它们的关联性,发现主要矛盾,找到主要特性和主要影响因素。因此,特别适合于岩石物理力学参数的分析和评价。通过对黔西电厂工程中的泥灰岩试验数据进行应用分析,表明弹性纵波速度Vp、抗拉强度σt、单轴抗压强度σc3个因素对岩石抗剪强度参数c,tanφ的影响最显著,这一结论对贵州泥灰岩发育地区的工程有一定的借鉴意义。