摘要：一、创设教学情境的意义实施素质教育的关键是课堂教学的改革。在教学中，应坚持摒弃以往那种“填鸭式”教学，而建立一种真正体现“学为主体”的教学模式。由于人的情感、意志和态度是决定某项活动的主要因素，所以设计并建立教学情感场即教学情境，是实施素质培育的重要...

摘要：通过对岩棉板和岩棉条经水浸和高温高湿环境处理前后的形状及尺寸变化、体积吸水率和拉伸强度保留率等的测试,研究分析岩棉板和岩棉条的耐水性及耐久性,以期为岩棉在建筑外墙外保温上的应用提供有价值的试验数据。

摘要：实施素质教育的关键是课堂教学的改革．在教学中，应坚决摒弃以往那种“填鸭式”教学，建立一种真正体现“学为主体”的教学模式．由于人的情感、意志和态度是决定某项活动的主要因素，所以设计并建立教学情境，是实施素质教育的重要途径．笔者主要从语言情境、实验情境及...

摘要：在眼科临床的各项视功能检查中,光定位、复视、光感测定以及辨色是几个常做的项目.按传统方法做上述各项检查比较繁琐[1～5],使用本文所介绍的仪器来做上述各项检查,则操作过程变得非常简单.

摘要：为探究热处理对SiO2气凝胶复合绝热毡导热系数的影响机理,选取三家不同型号(Ⅲ型、Ⅱ型)的试样(1#、2#、3#)为研究对象,在600℃条件下进行热处理,分析了处理前后试样导热系数的变化趋势。进一步将三种试样在300℃条件下反复处理20次,研究常温导热系数的稳定性。利用SEM、TG-DSC、FT-IR等方法对试样微观结构和热稳定性进行表征。结果表明,600℃热处理后,三种试样中的气凝胶均出现致密化现象,试样内部有机物质基本被去除,导热系数增大。气凝胶骨架密度的增大和裂缝内对流现象增强是导致这一现象出现的主要原因。相较未经处理的情况,经过300℃处理后的试样,常温导热系数在初次处理后最大增加了13.3%,多次处理后没有明显变化。Ⅲ型和Ⅱ型试样的导热系数随处理次数变化趋势一致。

摘要：玻璃纤维复合气凝胶绝热毡是一种新型纳米孔气凝胶复合绝热材料,相比传统绝热材料它具有密度低、孔隙多、绝热性能优良等特点,在航天、石化、汽车等行业领域具有广泛的应用前景。本文对气凝胶复合绝热毡国内外标准进行了比对,介绍了一种产品质量分级方法和气凝胶复合绝热毡质量分级标准,列举了国内主要生产企业的产品质量评价结果和性能比对情况,对于分析我国气凝胶产品质量现状,推广气凝胶绝热材料应用,推动绝热制品行业高质量发展具有一定的借鉴意义。

摘要：通过理论计算、数值仿真模拟与实验测试3种方法相结合,系统地研究了真空绝热板的"边缘效应"。理论上探讨了计算真空绝热板"边缘效应"的模型,并对理论计算的局限性进行了分析;通过数值模拟的方法,探究了真空绝热板多层外覆膜对其"边缘效应"的影响,优化了原有的理论计算模型;通过实验验证了理论模型与数值模拟的结果:结果表明,理论计算、数值模拟及实验测量三者的结果相吻合。

摘要：为了改善复合材料夹芯结构中芯材与面板界面结合强度,研制了一种新型夹芯结构,即复合材料柱/泡沫塑料复合芯材夹芯结构.该结构中用过渡层取代胶结层,使芯材和面板为一体,芯材由泡沫塑料和柱结构组成,其中柱结构是与面板同材质的纤维增强复合材料.通过该夹芯结构的芯材结构设计、加工工具的设计、加工工艺设计,使增强材料在法向上植入芯材中,并与上下面板的增强材料连通.由于在同一个工艺过程中固化成型,构成一个整体,没有界面,从根本上改善了面板与芯材之间粘接性能薄弱问题.试验结果表明,该结构具有较高的抗层间剪切、抗平压、抗剥离及抗疲劳性能.

摘要：阐述了高校图书馆服务社区的必要性、可行性,借鉴国内外成功经验,探讨了高校图书馆服务社区的途径。

摘要：通过改革实验内容设计、实验学时设置、实验室管理模式及实验教学考核模式四方面系统,阐述了药理学实验教学改革有利于培养学生的创新性思维和动手能力,积极促进学生综合素质的全面发展。