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临床妇科肿瘤学跟进式CBL理论课与PBL实践课教学法的应用: 收藏
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引用; 《基础医学与临床》2021年第2期41卷 301-303页; 作者：谭树芬严志凌陈静杨琳琳张勺杨宏英昆明医科大学第三附属医院妇科肿瘤科云南昆明650118 昆明医科大学病理生理教研室云南昆明650500; 目的探索适合于妇科肿瘤学临床教学的方法及人才培养途径。方法昆明医科大学第三附属医院妇瘤科,在“1+2+3”教学设计的基础上,采用实践课的PBL+理论课的CBL相结合的跟进式教学法探索教学改革。结果与传统教学方法相比,跟进式教学组的...; 目的探索适合于妇科肿瘤学临床教学的方法及人才培养途径。方法昆明医科大学第三附属医院妇瘤科,在“1+2+3”教学设计的基础上,采用实践课的PBL+理论课的CBL相结合的跟进式教学法探索教学改革。结果与传统教学方法相比,跟进式教学组的学习兴趣及满意度更高(P<0.05),希望继续类似教学改革的学生占86.21%(P<0.05)。结论这种综合性的教学策略不仅有利于医学生临床思维的发展,而且提高了教师教学改革的积极性。; 来源：详细信息评论

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