摘要：《玩教具制作》课程在学前教育专业中是一门集绘画、手工、设计于一体的专业核心课程,通过借助一定的物质材料综合性地展现实用与审美并存的艺术品。材料的特性决定玩教具的生命力,当下集文化性、民族性、审美性一体的竹材料其应用价值显而易见。在学前教育《玩教具制作》课程中融入竹材料加以开发研究,有助于提升课程的文化内涵建设,达到传承、弘扬、创新传统技艺的目的。

摘要：有种观点说，如果说几头“奶牛”供养了新闻媒体，那么，房地产广告正日益成为最大的那头“奶牛”。于是，不可避免的是，房产商会向新闻舆论阵地施加较强的影响力。作为一名从业近8年的房地产记者，我在自己的报道实践中深深体会到，只有与百姓共呼吸、同命运，房地产报道才有生命力。而这也是钱江晚报“赋于经济报道人文关怀、大众情怀”办报理念的体现。

摘要：中国传统民间玩具源远流长,王连海曾说:“传统玩具可谓是中国社会变迁史的缩影,它不仅再现了人们对美好生活的向往,展示着不同地域风采,更凝聚着丰富的智慧和知识。”以民间玩具拨浪鼓的设计为例,迎合儿童审美及情感需求,从观赏中借鉴传统拨浪鼓的艺术特点、实践中创新拨浪鼓的教育路径、把玩中延续拨浪鼓的美育价值,有效创新传统艺术文化在儿童教育中的途径。

摘要：近年来,博物馆展示设计中越来越多的使用"叙事性"展陈手段,在营造空间氛围和表现形式上起到重要作用,其诙谐幽默、亲和力强的特性更加迎合观者的情感需求,为展品与观者的互动交流构建了良好的沟通桥梁。

摘要：叙事设计展陈方式为策划者与参观者带来了极大的交流想象的空间,同时也给予展示与表达更多的附加值。选取以南京为大背景的三座博物馆,就针对南京历史发展的展示设计表现形式做了相应的比较分析,从中提炼出博物馆展示空间中叙事性设计的优势所在。

摘要：皮影艺术是我国优秀的民间手工艺术,源于百姓日常生活,集娱乐性、审美性、教化性为一体。以南京皮影为例,针对儿童群体,传承与发展皮影艺术可从以下方面入手:在观赏参与过程中了解皮影艺术,在制作演出实践中传承皮影技艺,在融入学习生活中传播皮影文化。

摘要：上世纪90年代迅猛发展起来的房地产业，对促进城市建设、改善市民居住条件可谓功不可没，它己成为中国经济的支柱产业。有种聊电协为，如果说几头“奶牛”供养了报纸，那么，房地产广告正日益成为最大的那头“奶牛”。于是不可避免的，房产商会向报纸的舆论阵地施加较强的影响力。但作为一个从业近8年的房地产记者，笔者在自己的报道实践中，深深体会到，只有与百姓同呼吸、共命运，房地产报道才有生命力。

摘要：文章着重探讨了什么是工程中心验收评估及验收评估的方法和指标体系设计,采用定性和定量指标组合模式的设计思想,为制定江苏省工程技术研究中心验收评估的实施提供了理论依据。

摘要：激发幼儿审美兴趣,提高幼儿审美能力,是幼儿园实行美育的意义和价值所在,对幼儿未来的成长起到非常重要的作用,这不仅是学前教育改革的需要更是幼儿身心发展的需要。竹材工艺美学与幼儿园美育恰有异曲同工之处,树立审美观念、培养审美情趣、实现审美理想。本文旨在通过挖掘竹材工艺美学与幼儿园美育的巧妙融合,探讨竹材工艺的美育价值,并结合幼儿园美育探索对幼儿的意义与实施途径。