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变式练习题设计探讨
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《生物学教学》2010年 第2期35卷 49-51页
作者:张南荣广东省深圳南头中学 
变式练习过程是学生主动建构自己的知识体系的过程。本文就问题材料处置和使用方面对生物学变式练习题的设计进行探讨。
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“温室效应”模拟实验
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《教学仪器与实验(中学版)》2003年 第8期19卷 20-21页
作者:杨朝珍 张南荣广东省深圳市南山实验学校 广东省深圳市南头中学518052 
1问题提出人类诞生几百万年以来,一直和自然界相安无事.因为通过人类活动来破坏自然的能力很弱,最多只能引起局部小气候的改变.
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