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检索条件"作者=张印蓉"

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电视剧创作课程教学模式探索: 收藏
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引用; 《教师》2022年第21期 90-92页; 作者：张印蓉南京艺术学院电影电视学院江苏南京210013; 文章以“三位一体”人才培养模式为指导,从电视剧创作理论出发,结合实践,探索现阶段更加适应电视剧写作市场的授课方式;将教学与电视剧编剧的行业机制紧密结合,通过课堂演练指导学生明确专业定位及行业走向,从而顺利完成从课堂到职场的...; 文章以“三位一体”人才培养模式为指导,从电视剧创作理论出发,结合实践,探索现阶段更加适应电视剧写作市场的授课方式;将教学与电视剧编剧的行业机制紧密结合,通过课堂演练指导学生明确专业定位及行业走向,从而顺利完成从课堂到职场的过渡。; 来源：详细信息评论

“母性神话”的消解与重构:近年中国女性电影中的母女关系表述: 收藏
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引用; 《电影新作》2021年第4期 150-154页; 作者：张印蓉南京艺术学院影视学院; 近年来,中国电影银幕上集中出现了一批由女性导演创作的表现母女关系的影片,《柔情史》《春潮》《送我上青云》等作品真实呈现了共生、倒置、对抗等形态,《你好,李焕英》则以导演对已故母亲深埋于心的思念和愧疚为创作出发点,运用"...; 近年来,中国电影银幕上集中出现了一批由女性导演创作的表现母女关系的影片,《柔情史》《春潮》《送我上青云》等作品真实呈现了共生、倒置、对抗等形态,《你好,李焕英》则以导演对已故母亲深埋于心的思念和愧疚为创作出发点,运用"穿越"的叙事策略,想象性实现了母女关系的和解。上述影片消解与重构了银幕上一再重复的"母性神话",表现出女性视角下"母女关系"的丰富性与复杂性。; 来源：详细信息评论

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