摘要：教材是“三教改革”的基础,教材建设是专业建设和课程建设的重要内容。新形态活页教材以项目为纽带、以任务为载体、以工作过程为导向,对接“三新”动态更新,配套丰富的数字化资源,引入多元多维度评价体系,实现了教材与学材的统一,是未来教材改革和发展的方向。本文探讨了新形态教材和活页式教材的内涵,以《路由交换技术》课程为例,详细说明了新形态活页教材的设计架构,在实际教学应用中取得了较好的教学效果。

摘要：文本提出了“点、线、面、体”四维方法,该方法可用于从知识点颗粒、实践任务、课程模块和课程四个维度,将课程思政元素和课程专业元素相融合。并以《Java程序设计》课程为例,实践该方法,归纳总结了该课程的课程思政元素,实现了该课程的课程思政初级建设目标。

摘要：立德树人是教育的根本任务,全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,深度挖掘专业课程中蕴含的思政育人元素并有机融入到专业知识的教学中是提高人才培养质量的关键。本文以一堂《网络设备配置》课为例,探讨了高职院校“课程思政”教学设计,在实际教学应用中取得了较好的教学效果。

摘要：基于整车平台化战略框架下,结合平台内各项目布置,性能,成本和轻量化要求,规划设计安全性和高轻量化的平台结构,达到框架一致性和最大化零件沿用。同时,还需满足多方面的汽车碰撞安全评估标准。在确保结果可信程度的前提下,文章通过简化设计手段在车型优化上实现快速匹配,快速验证,成功缩短开发周期和相应投入。

摘要：本文设计了一个四国军旗的人机博弈系统,对系统运用的Alpha-Beta算法和MTD算法进行介绍,并且结合通用的评估函数,提出了一种符合不完全信息游戏特点的评估函数。实验结果表明,该评估函数能够使系统初步实现了人机博弈,也为以后不完全信息游戏系统的研究提供参考。

摘要：Web应用安全是互联网安全的最大威胁来源之一,针对现今Web应用安全主要的攻击手段分布情况,设计Web应用安全课程的实验任务可有效避免Web安全实验对网络造成的攻击和威胁。本文主要介绍了DVWA实验平台的搭建与应用,以SQL注入漏洞为例,展示了DVWA平台的使用方法,该实验平台采用知识点与实验任务紧密结合的方式,可操作性强,项目设计由易到难、从浅入深,为高校开设Web应用安全类课程提供了参考方案。

摘要：目的：探讨三种常用金属卡环弹性形变与卡环进入倒凹量的关系。方法：使用作者与有关人员自行设计的卡环张开位移钳，电子万能材料测试仪测试三种金属卡环弹性形变。结果：不锈钢丝卡环弹性最高，１８－８铬镍合金铸造卡环弹性较差，钴铬合金铸造卡环弹性最小。结论：不锈钢丝磨牙卡环进入倒凹量可大于０．５ｍｍ，双尖牙环进入倒凹量０．５ｍｍ，铸造合金磨牙卡环进入倒凹量应小于０．５ｍｍ，铸造合金双尖牙卡环进入倒凹量应小于０．２５ｍｍ。