摘要：简要介绍铁路通信系统集成的概念,较为全面总结集成范围内十四个子系统的构成和主要功能,最后指出通信系统是铁路行车指挥和安全运营的神经中枢,占据极其重要的地位,只有建好通信系统这个传输平台,才能保证其他各个系统的信息安全有效的传递。

摘要：结合电子设计自动化课程教学的实践经验,通过一个典型实例介绍Multisim10.0软件在电子线路课程中的应用,指出该软件应用于电类教学的好处。

摘要：为解决日常教学理论与实践严重脱离的矛盾,进一步提高通信技术专业学生的工程实践能力,结合学院全真式程控交换实训平台,本文从教学内容、教学模式、教学方法等几个方面阐述程控交换课程的改革情况,通过实践验证取得良好效果,达到提高教学质量的目的。

摘要：针对步态识别中的平均步态能量图像系数矩阵维数过高和分类较困难的特点,提出一种基于模糊理论决策分类的双向二维主成分分析的步态识别算法。通过预处理技术得到平均步态能量图并将得到的图像分割为多个子图像,利用双向二维主成分分析来降低平均步态能量子图像的系数矩阵维数,加快识别速度。引入模糊理论决策的方法进行最近邻分类器的分类。最后在CASIA步态数据库上对所提出的算法进行实验,实验结果表明该算法具有较好的识别性能并有较强的鲁棒性。

摘要：《传感器与检测技术》是我校电类专业的一门专业课,是一门理论性和实践性均很强的课程,在专业课程体系中起到重要的承上启下作用。在职业教育中,项目教学法以其独特的优势,正大力推广试用。为了更好的实现高职院校应用性人才的培养目标,笔者对该课程进行项目化教学改革与探索。

摘要：现代职教课堂问题很多,从教学设计到设计教育,都是职教一线工作者关注的重点。课堂上出现的各类问题,必须从教育哲学的高度分析、研究、解决。学校管理者要从学校层面进行统筹安排、顶层设计,全面解决职业教育的教学与课堂问题。

摘要：随着以患者为中心整体护理模式的形成,护士在进行护理操作中应尤其重视与患者的交流沟通[1]。沟通不仅是一项工作,也是一门艺术。在临床工作中,护患之间的沟通效果更是极大地影响着患者疾患的愈后。肩负着培养合格护理人才的医学院校,更应将培养沟通交流能力作为教育重点之一。历届护士学生在实习岗位的表现和面临的各种问题：焦虑紧张,难以应对护患关系,健康指导不良等,缺乏沟通能力和技巧是其中重要的原因。我校从2004届护理班学生开始,在校园生活的各个方面加强了沟通交流能力的培养。

摘要：在职业教育的专业课程教学改革中,以“做中学”、基于工作过程导向的教学设计目前已有许多成功案例,但对于理论性较强的专业基础课程来说,以上教学形式尚未得到广泛推广,如电子技术基础课程,很多教师仍沿用较传统的教学模式,影响了课堂教学效果。

摘要：基于健康心理学研究领域内的"健康行为过程理论"(Health Action Process Approach;HAPA),采用纵向研究设计,历时4个月对331名高校教职员工的体育锻炼行为及其相关社会认知变量进行3次调查。研究结果表明,积极结果期待和行动自我效能对锻炼意向的预测作用显著,锻炼意向能够很好地预测锻炼计划;恢复自我效能、锻炼意向和锻炼计划是体育锻炼行为的近轴预测因子;行动自我效能通过维持自我效能预测恢复自我效能。该研究验证了HAPA模型的连续性特征,为今后制定有效的体育锻炼干预措施,促进高校教职员工参与和坚持体育锻炼,提升健康水平提供了理论依据。

摘要：针对目前高职院校教学管理模式不能适应专业建设和教学改革深入发展的问题,提出基于CDIO理念的"四化"教学管理模式,详细介绍管理项目化、组织扁平化、过程精细化和成果效益化在高职教学管理中的应用。