摘要：方与圆在一般的概念中,只是说明物体的形状而已。而在雕塑艺术的设计和创作中,方与圆是代表不同的形象,并赋予了更多的含义。因此在现代雕塑及建筑艺术中,得到直接、间接或综合的广泛利用。方与圆是相对的,也是绝对的。由于方与圆的相互辩证关系及相互变易的特性。

摘要：在造型艺术中,由于种类不同,其造型手段、表现形式和使用材料等均不同。由此产生各自的特点,以致贯穿于造型活动的整个过程。雕塑是立体造型艺术,体积则是构成雕塑艺术的主要元素。然而,对体积的认识、理解与运用。

摘要：在造型艺术中,由于种类不同,其造型手段、表现形式和使用的材料等也不相同。由此产生各自的特点,以致贯穿于造型活动的整个过程。雕塑是立体造型艺术,那么雕塑艺术的特点是什么?它的造型"语言"又是什么?要回答这些问题可能是较为容易的。

摘要：立体之形体为雕塑的本体语言,大自然万物之形态是雕塑语言之源。雕塑的立体构成形式,又汇聚了诸多的造型语言之要素。同时,如何将这些难以累计又极为丰富的雕塑作品进行区分或分门别类,当下可根据作者对现实物象的审美倾向和艺术手法,归纳划分为具象、抽象、意象三种。

摘要：一、形体构成要素形体对雕塑而言,不是头脑中想象的,也不是描绘在画面上的,是指占有实际空间位置的实体,是看得见摸得着的体块。其实际固有的厚度或纵深度,是形体构成的关键,同时也是立体造型的关键所在。因此。

摘要：本隧道深基坑支护工程采用钻孔桩+2道钢筋混凝土(或钢管)内支撑代替重力式加筋搅拌桩+锚杆支护体系施工并取得成功,文中介绍其优化方案及其施工技术。

摘要：艺术应该首先关注的是人,是生命,是存在的状态。在社会发展、巨变的今天,伴随着时代潮流的脚步我们进入了一个多元并存的时代。雕塑系在坚定、坚持写实教学体系的前提下,正在不断努力扩展雕塑的形态概念,使雕塑系的教学改革,结构调整更能适应并跟上时代与社会的发展,继续以平静心态,稳定、扎实、严谨的教学工作作风,担负起应有的责任。通过2004届雕塑系毕业生作品展,可以说比较全面地反映出5年教学所取得的成果,透过从13位毕业生的30多件雕塑作品中所评选的6位优秀学生的作品,能够感觉到雕塑语言的空前的丰富,运用材料、表现手法的多样化。

摘要：在各方文化不断交融的今天,动画片作为一种新生事物,因其特有的艺术表现手法深受各地青少年的喜爱,对小学美术教育也产生了一定的影响。发挥动画片的积极作用,可以调动学生的能动性和创造性,提高学生的鉴赏能力,使学生真正获得全面发展。该文立足动画片的影响,分析开展美术教育的方法。