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“双减”背景下小学数学作业设计策略: 收藏
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引用; 《福建教育研究》2024年第2期 13-14页; 作者：张周阳泉州市泉港区涂岭中心小学; 作业质量是课堂教学的“生命线”之一。“双减”背景下小学数学作业设计要精准、科学、高效,充分发挥作业的育人价值及其巩固、诊断等功能。为此,小学数学作业设计聚焦“三化”--“统一化”“特色化”“融合化”,让作业走向规范、特色...; 作业质量是课堂教学的“生命线”之一。“双减”背景下小学数学作业设计要精准、科学、高效,充分发挥作业的育人价值及其巩固、诊断等功能。为此,小学数学作业设计聚焦“三化”--“统一化”“特色化”“融合化”,让作业走向规范、特色、综合之路,切实提升作业质量。; 来源：详细信息评论

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