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“写留言条”写话教学设计(二年级): 收藏
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引用; 《语文教学通讯（小学）（C）》2016年第7期 125-126页; 作者：张品丽南山实验教育集团南头小学; 【情境与任务】有位叫豆豆的小朋友,就要过7岁生日了,她最想得到的生日礼物是一只宠物狗。豆豆已经哭闹了几次,她说：“我就要养!”可妈妈坚决不同意,妈妈不同意养狗的理由是：没有时间照顾它,而且小狗还会把家里弄得乱乱的。豆豆哭鼻...; 【情境与任务】有位叫豆豆的小朋友,就要过7岁生日了,她最想得到的生日礼物是一只宠物狗。豆豆已经哭闹了几次,她说：“我就要养!”可妈妈坚决不同意,妈妈不同意养狗的理由是：没有时间照顾它,而且小狗还会把家里弄得乱乱的。豆豆哭鼻子都没有用,小朋友们,你们能帮助豆豆实现这个生日愿望吗？【学情分析】现代优越的物质条件使孩子比较任性,在与人的沟通交流中,惯用“一哭二闹法”“命令式”,; 来源：详细信息评论

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