摘要：论证教学可以促进学生对科学概念的学习,论证教学的充分开展有待于优化教学设计和实施。研究者已指出,适宜的教学策略和互动技术能进一步提升学生的学习效果。研究将VR整合于科学论证教学,并应用于七年级“科学”课中“地球与宇宙”单元,开展准实验研究以探究该方法对初中生科学学习的影响。两个班80名七年级学生参与本次实验,其中,一个班级的40名学生为实验组,使用基于VR的方式展开学习;另一个班的40名学生为控制组,在一般教室环境下开展论证式学习。实验结果表明,整合VR的科学论证教学更能促进学生对科学概念的理解,有助于学生在论证过程中提供证据和反证,提升学生在论证学习过程中的集体效能、批判性思维倾向,而论证教学过程中使用VR并未显著影响学生的认知负荷。研究将为VR应用于科学教学提供参考和更多实践证据。

摘要：本文对部队营区的智能化做一简述。通过本文的叙述，期待能引起部队领导及同行的重视，对未来建筑智能化建设给予足够的重视和政策上的倾斜。

摘要：以天津登发房地产开发有限公司开发的公建楼工程为例,详细计算了夯扩桩的单桩承载力和沉 降值,并根据基础检测报告测定的单桩承载力和桩完整性,提出对夯扩桩设计规程(JGJ/T135- 2001)的修正意见。

摘要：目的研究赣州市皮肤病医院制剂疏肝颗粒工艺设计和稳定性。方法将疏肝颗粒作为研究对象,分析其工艺设计,并进行水煎煮提取工艺考察。以口感、溶化性、成型难易程度和颗粒的得率作为考察指标,评价颗粒剂的成型工艺,确定辅料的种类及制粒方法。结果提取次数(A)对得膏量影响显著,提取时间(B)和加水量(C)影响不明显,且各因素影响作用的大小顺序为A>B>C>D。综合考虑颗粒口感、溶化性、成型难易程度以及颗粒的得率等,可得出最佳制备工艺条件为药粉∶蔗糖粉∶甜菊素=0.8∶1.18∶0.02,确定成型工艺定辅料为蔗糖粉、甜菊素,润湿剂为95%乙醇。结论院内制剂“疏肝颗粒”的工艺设计方案行之有效,且稳定性较佳。