摘要：医学生的统计分析能力学习一直是教学中的难点。本文结合理论教学、实践教学、网络平台、自主学习、形成性评价等多维度混合教学法,调动学习积极性,改善学习方法,强化理论的实践应用,进行自主学习、终身学习能力培养的探索,研究表明多维度混合教学法的课程设计、学习兴趣、维度构架、可行性、推广性等方面得到学生的广泛认可,取得了较好的教学效果。

摘要：旨在明确丝带凤蝶成虫Sericinus montelus Gray在全光谱范围内存在性二型体色,评估鸟类对丝带凤蝶性二型体色的识别度,推测性二型体色是否对雌雄丝带凤蝶个体的生存概率产生影响。先用光谱检测仪测量丝带凤蝶雌雄成虫的反射光谱,分析反射光谱特征;再通过家鸡Gallus gallus domesticus视觉模型估算丝带凤蝶雌雄体色与预设背景的颜色差异。最后以小鸡为捕食者设计行为学试验,观测小鸡捕食雌雄丝带凤蝶成虫的行为反应。反射光谱测量结果显示雌雄丝带凤蝶在可见光和紫外波段都具有体色差异,雄性在前后翅白斑测量点上的亮度明显高于雌性。鸟类视觉模型结果表明,雄性丝带凤蝶所有测量点在明暗视觉(远距离)和颜色视觉(近距离)中的识别度值都高于识别阈值3,捕食者容易识别;但是雌性丝带凤蝶前翅和后翅黄白斑识别度值在明暗视觉和颜色视觉中都介于1与3之间,捕食者不易区分。捕食行为试验数据分析发现,捕食者发现猎物的潜伏时间及攻击潜伏时间没有显著差异,但小鸡啄食雄性猎物的次数及处理时间都显著高于雌性猎物。由此可见,与雌性丝带凤蝶相比,雄性在全光谱范围内的确具有更加亮丽的体色,但这种亮丽的视觉信号更易吸引鸟类捕食者的注意,带来了更高的捕食风险。

摘要：政府投资的医院建设项目是各方高度关注的民生工程,其特征是使用方、建设方与投资方分离,存在需求差异现象.使用方关注的是使用功能的合理性,交通流线流畅程度、空间舒适程度;政府关注的是在确保安全及工程质量合格的前提下,工期与投资目标能否顺利实现.对于政府投资的、采用EPC模式的医院建设项目,EPC承包商在履行合约的同时,还需满足上述各方的诉求,博弈的环节成为快速平行推进整体工程的重要因素.