摘要：现代教学改革的重要内容之一就是改革传统的实践教学模式,通过整合实训内容、更新实训手段,可以有效地培养学生创新能力,提高学生的实际操作水平,培养适应社会需求的人才。根据高职院校教学需求,设计构建了检测技术创新实验室。通过引进基础实训设备,搭建基础实训单元。对设备进行了二次开发,引入虚拟仪器技术,研发了从传感器信号采集、信号分析处理及显示,到对象控制的一体化实验平台及其实验项目。针对环境参量及相关检测技术的特殊性,结合创新实验的实际需求,重点研究和实现了实验室环境量检测、输送线和转子台实验系统。经过实验运行验证了系统的良好教学效果,将检测技术实验教学整合为开放式和网络化的实验教学过程。

摘要：根据环境量检测的特殊性,结合实验室建设项目和大学生创新实践项目要求,研究和实现了一个实验室多环境量检测系统。该系统建立在虚拟仪器创新实验平台上,包括光强度、温湿度、噪声、二氧化碳浓度等检测功能。设计了5种环境量传感器单元实时采集光强度等模拟信号,该组信号经微处理器处理后,采用虚拟仪器技术进行实时监测数据处理。应用神经网络、数据融合等技术,实现了可视化的人机交互界面。经过仿真调试和实验室运行,使系统具有完善的实时测量功能,有较高测量的可靠性和精度,可以满足实验室对环境监测的一般需求。

摘要：结合高职院校天文公选课的现状,总结了近十年的星空探秘课程教学实践,论证了开设天文公选课程的科学理念。在探讨天文公选课实施方法和效果的基础上,就本课程的引导艺术、教学方式、校本教材和未来发展进行了有益的探索。

摘要：本设计通过控制芯片对传感器的信号进行实时处理,驱动各个控制电机工作,实现对于太阳位置的实时更新,目的是为提高太阳能的收集效率,改善太阳能产品的利用程度。

摘要：根据我校大学生创新实践项目平台提供的条件,针对目前环境量检测设备的一些缺点,设计实现了一个基于数据采集器DAM3058R的环境量检测系统。采用不同的环境量传感器和信号调理电路,实现5个环境量的自动检测和不少于7天的数据存储。经实际测试证明该系统设计合理、运行稳定,可以满足校园及实验室环境量的实时监测和历史数据分析。

摘要：本文将改进实数编码混合蛙跳算法(IR-SFLA)和二进制编码的(IB-SFLA)方法分别应用到水电站经济负荷分配(ELD)和机组组合(UC)问题,提出解决STHGS问题的IBR-SFLA方法.实数编码版本IR-SFLA利用混沌学遍历性、随机性特征生成初始种群,采用更新的局部搜索和位置更新策略实现青蛙更新换代,并在迭代后期通过自适应青蛙激活机制重新激发青蛙搜索能力;在二进制编码IB-SFLA中引入改良青蛙子种群分组方式,将青蛙种群分为领导蛙、追随蛙和变异蛙3类蛙群,各类蛙群分别基于正态云模型的精英进化策略、改进的局部搜索机制和混沌理论的蛙群变异操作进行更新迭代.运行结果显示IBR-SFLA相较对比算法,在低、中、高水头下最高缩减耗水量1.14×10^7、1.22×10^7、7.52×10^6m^3,有效提升水能资源利用效率;在保证运算精度、稳定性的同时,平均运行时间最高缩减178、173和172 s,进一步,改进策略性能分析显示,各改进策略可有效增强搜索性能,提升精度,且耗时增幅较小,在较小种群规模下便可获取较高质量的解,为解决大规模机组短期电力调度优化课题提供有效了新思路.

摘要：目的探讨不明原因慢性咳嗽证候要素,为该病的辨证论治提供依据。方法采用预先设计的量表,对200例不明原因慢性咳嗽患者进行流行病学调查,通过因子分析提取证素。结果因子分析提取6个公因子(证素),病位要素为胃、鼻、肾、肺、咽、心,相应的病性要素分别为湿热、风痰、气虚、痰浊、燥、火,与临床实践相符合。结论采用因子分析法对不明原因慢性咳嗽进行证素研究是可行的,可为本病的辨证论治提供依据。