摘要：中考数学复习教学是对初中数学知识进行系统完善，深化提高的一个关键环节，既要巩固基础知识与基本技能，又要发展思维能力、提高综合解题能力、培养创新精神．这些目标的实现，关键是提高课堂教学效益．笔者认为复习中例题的设计和讲解是决定课堂效率高低的重要原因，地位尤其重要．

摘要：纵观近年的中考试题,围绕二次根式的内容设计出了一批新颖别致的考题.笔者从多姿多彩的试题中,筛选一部分加以分析,探索其解题方法和技巧,供同学们学习时参考.

摘要：学习了平行线的判定和性质后，利用平行线，设计了一些开放题，如：

摘要：教材中的习题,传统的做法是作为作业让学生被动地模仿练习,作用是巩固已学过的知识和技能.而在新课程改革的全新理念下,我借助教材中的习题创设课堂教学的开放平台,把问题、冲突设计给学生,由学生自己去讨论、解决;把时空、过程留给学生,由学生自己去交流、实施;把'自由'权、主动权交给学生,由学生自己去探索、把握.实现学生主动参与,让学生真正做到'不安分',促进学生探究性学习.