摘要：社会发展观是人们关于社会发展的总体看法和战略设计。邓小平创造性地实现了社会发展理论研究重点的转移,即致力于社会具体运行和全面发展问题的探讨,构建了完整的理论体系,形成了鲜明的理论特色。邓小平的社会发展观,初步揭示了中国现代化发展的规律性,对当代中国的发展产生了重大而深远的影响。

摘要：社会发展观是人们关于社会发展的总体看法和战略设计。邓小平创造性地实现了社会发展理论研究重点的转移,即致力于社会具体运行和全面发展问题的探讨,并形成了理论体系。其主要内容是:发展的根本目的、发展的总体目标、发展道路选择、发展战略设计、发展的动力机制、发展的战略环境,以及从世界角度看发展和发展的依靠力量等。邓小平的新发展观,初步揭示了中国现代化发展的规律性,对当代中国的发展产生了重大而深远的影响。

摘要：2006年秋季思想政治理论新课程在全国高校全面开设。做好新老课程体系的衔接、各门新课程的先后衔接,并根据理工院校的特点,制定符合学校情况的思想政治理论课开设计划和实施方案,成为迫切需要研究解决的重大课题。该项目重点探讨了理工类为主院校思想政治理论课新课程的开设计划、课程体系、教学模式、教学方法、教学内容和师资队伍建设等方面的创新思路和改进措施,并针对理工类为主院校的特殊性,研究提出了适应不同学科专业特点、学识背景学生的思想政治理论课组织实施体系和教学模式。

摘要：当前教育背景下,知识育人向文化育人模式转向已成为必然。增强育人的协同性,立足地域文化,发挥校地文化融合的育人功能显得尤为重要。统筹推进高校与社会之间的联动配合,形成高校与社会、地域协同的文化育人机制,是文化协同育人的基本前提;立足地域文化特色和优势,塑造校园文化精品,是文化协同育人的根本;挖掘地域文化和校园文化优势,最大化放大育人功能,形成鲜明育人特色,是文化协同育人的关键。

摘要：一、设计方案硬币、纸币自动分离投币箱主要由投币口、挡板、隔板、斜板、翻板等构成。箱子顶部设一个投币口,在箱体底部固定一块隔板,根据箱子的厚度加工一块表面光滑的板（斜板）,将板中间挖一个正方形的孔,根据其大小加工一块稍小于正方形孔的小板（翻板）,通过铁轴将两块板在中间位置连接。将铁轴固定在箱体上,使整块板倾斜约45°,用细绳连接斜板下侧与翻板下侧,使翻板能及时恢复原状。