摘要：近年来,随着三峡库区的开发,重庆市的直辖以及西部大开发战略的推进,重庆在城市形象的塑造上有了明显进步,初步树立了全方位开发、大力度改革的新形象。但与国内外其它城市比较,还存在着较大差距。本文立足于都市形象塑造的理论基础,对都市形象与设计的含义、意义、构成等作了充分阐释,以此为基础分析了重庆都市特色形象所存在的优势和劣势,对重庆都市特色形象进行了初步定位,并从硬件和软件两方面提出了形象塑造与设计的实施策略和具体措施。

摘要：一．问题的提出在旅游业蓬勃发展的今天，旅游目的地形象日益成为吸引旅客最关键的因素之一。只有树立正确有效的目的地形象，才能保证稳定的客源。

摘要：本文以地理核心素养为基础,以＂荒漠化的防治＂为例,运用案例教学法,从教学设计、教学过程、教学小结三方面探讨如何将地理核心素养贯穿于教学中。

摘要：对于刚上初一的学生来说,刚入学的精神状态通常比较积极主动,乐观向上,充满青春的朝气.但是随着学习的深入,面对各学科教师不同的教育理念和管理思想,一部分学生会出现思想上的波动,通常表现为：上课听课效率下降,注意力不集中,产生厌学和弃学心理,还有对教师产生敌对情绪,不服从管理等等.为什么会出现这种现象呢？很大程度上是因为,对于每一个学生的评价,我们往往看重学生的成绩过多,而忽视其作为个体的优秀.学生总会觉得：我的成绩又不好,老师也不喜欢我,学习有什么乐趣呢？

摘要：一、“中国行政区划”教学巧设1．艺术化的教材处理地理知识上至天文，下至地理，近及家乡，远及全球。在“中国行政区划”教学中如果能抓住重点，围绕难点，适当补充一些课外知识、对教材内容进行艺术化处理，可以使学生兴趣倍增。

摘要：以洪安历史名镇为例,对衰落型商贸古镇如何实施历史街区保护及文化传承进行了针对性研究;对历史街区保护的基本框架和文化弘扬的主体内容进行了阐释论证。通过分析古镇的地域文化、历史建筑和山水空间特色,提出了保护发展中的文化生态衰微、自然生态退化、公共设施落后等根本性问题,指出保护古镇应遵循整体保护思想理念,并从保护原真性、增强宜居性、保护整体性、增进宜游性、夯实底蕴性等方面提出了空间保护和文化传承的具体应对策略和实施手段,力图为同型历史城镇空间保护提供可资参考的思路和借鉴。