摘要：为了进一步深化教师领导专业发展,2014年,美国全国教育协会、教学质量中心和国家教师专业教学标准委员会共同设计颁布了《教师领导能力标准》。该标准主要有三个特色:从整体视角关注专业成长领域,为教师领导开辟新的专业发展途径;刻画了教师领导专业发展的轨迹,为教师领导发展指引方向;建构教师领导愿景,为教师领导发展提供动力支持。该标准对推动我国骨干教师的专业发展具有一定的启发意义,我国骨干教师专业发展可从以下方面着手:构建骨干教师的发展愿景,完善骨干教师评价标准;调整学校政策和组织结构,支持骨干教师发展;拓展骨干教师专业成长途径,促进骨干教师发展。

摘要：基于选择性课程模式的人才培养方案是以“发展个性、注重实践、鼓励创新、适应需求”为基本特征,设计一系列以提高专业实践能力为目的的专业方向自我设计课程模块,突出课程的实践性、选择性、灵活性和多样性,满足学生发展的多样化需求,有利于促进人才培养质量的显著提高。

摘要：简要介绍手机电池充电特性和手机电池充电器原理,以及手机电池充电器测试仪的设计。

摘要：为实时和准确地对中小型三相异步电动机的效率进行监测,设计了一款实用的自动化程度较高的中小型三相异步电动机运行参数现场测试设备。该设备采用16位高速A/D转换器ADS8364进行6路信号同时采样和转换,硬件锁相环技术来实现采样同步,采用高速DSP TMS320F2812为控制核心,实时地完成电动机运行加权平均综合效率、综合经济负载率的计算,对其运行状态进行判定,并利用液晶显示和优盘模块存储电机参数。经实验验证:能够对电力系统进行实时、准确的参数测量和数据分析,测试系统在功能及测试结果上完全满足设计要求。

摘要：本文旨在探究智慧教室与普通教室下合作学习的差异性,以方便读者对智慧教室下的合作学习有进一步的了解.首先,对智慧教室概念和功能以及发展现状进行简要概述,主要分析了智慧教室下合作学习的特点.其次,运用智慧教室中的交互白板等工具,同时结合数学合作学习的方法,设计出一节小学数学课的教学案例.结果发现:与普通教室相比,智慧教室下教学过程中空间布局和内容呈现灵活、资源获取方便并且师生之间能及时互动.由此可知,智慧教室下的合作学习过程学生学习高效并且参与度高,比普通教室具有优势.

摘要：文章阐述了风滩电厂发电机转子改造过程,在改造过程中一些先进的工艺技术得到了验证,改造的技术经验可作为今后类似机组的转子安装与改造的技术储备。

摘要：从水源热泵热水系统的实际应用出发,针对市场上出现的最常见的板式换热器冻结失效原因进行分析。通过试验研究发现,机组水源侧板式换热器发生冻结失效的原因是水源侧水流量过低,而机组使用侧板式换热器发生冻结失效的原因是四通换向阀和热气旁通阀失效。最后针对板式换热器冻结失效问题给出改进措施,对提高热泵热水系统的可靠性设计具有重要的意义。

摘要：在教学实践中,教师应努力建立宽松愉悦的学习环境,不断提高教学艺术,让学生把学习视为的一种享受,这样就能充分激发学生的学习兴趣,让学生热爱学习,大大提高教学效率,教育教学就会收到理想的效果。