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以儿童为本方显人道——以“学校无分数教育三部曲”为研究对象: 收藏
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引用; 《当代教育与文化》2022年第5期14卷 59-62页; 作者：廖圣河张宗莉韶关学院教师教育学院广东韶关512005 韶关市仁化县田家炳小学广东仁化512300; 实施人道主义教育有利于激发儿童的求知欲望,促进儿童的潜能发展,保护儿童的个性差异。为了儿童的健康成长,教师应当遵循为未来而教、无分数教育、以儿童为师等人道主义教育原则。教师要依据人道主义教育原则选用合适的教育策略,如精心...; 实施人道主义教育有利于激发儿童的求知欲望,促进儿童的潜能发展,保护儿童的个性差异。为了儿童的健康成长,教师应当遵循为未来而教、无分数教育、以儿童为师等人道主义教育原则。教师要依据人道主义教育原则选用合适的教育策略,如精心设计教学速度和表情,营造安静的思考环境,引导孩子们主动参与教学。; 来源：详细信息评论

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