摘要：针对现阶段师范生应急素养教育过程中存在教学内容不成体系、教学平台与资源匮乏、教学模式与方法落后、评价手段单一等现实问题,文章基于情境认知理论和具身认知理论,设计开发了中小学课堂突发安全事件处理虚拟仿真系统,并构建了基于该系统的实验教学模式。随后,文章对系统进行了应用评估,结果显示:专家对系统的内容、形式与价值整体评价较高;学生认为系统沉浸性强、易用性高。中小学课堂突发安全事件处理虚拟仿真系统的设计与开发,对于改革师范生应急素养教育模式、提升教育质量具有一定的指导价值。

摘要：摄影史上对摄影理论的书写汗牛充栋,多是针对摄影的艺术性或摄影媒介本身进行研究。站在社会学视角审视摄影的为数不多,其中布迪厄的论着最引人注目。这得益于布迪厄的社会学背景和对摄影的实践经验。距布迪厄《摄影:中等品味的艺术》出版半个世纪,摄影的大环境已全然变样。笔者在新媒体语境下比较研究布迪厄提出的摄影社会功能,提出当前摄影社会功能的新变化:(1)手机摄影的普及打破了原有的阶级区隔功能,摄影不再是被上层阶级捐弃、底层人民仰视的"中等艺术";(2)摄影与其它媒材的跨媒介融合,破除了"中等艺术"与"高雅艺术"和"粗鄙趣味"的界线,摄影不再是缺乏能动性的艺术,而是在游戏中体现自我;(3)新媒体提升了纪实摄影的社会影响力,发挥着巨大的社会效用;(4)"快照"(snapshot)对摄影仪式感的冲击,为艺术民主带来了契机。

摘要：加强中华优秀传统文化教育,是建设社会主义文化强国的基础工程。而当前中小学文化传承教育仍存在内容碎片化、方式形式化与评价单一化等问题。为此,文章分析了STEAM教育对文化传承教育在内容组织、开展方式与教学评价三方面的启示,并归纳出面向文化传承的STEAM校本课程开发要素。以传承岭南文化为例,进行案例设计与实施,通过问卷调查、访谈以及对学生作品等进行分析,可知课程对学生文化理解与传承素养的培养具有正向促进作用。

摘要：2007年十届全国人大五次会议期间,代表提出建议共6091件,目前这些建议的办理情况已经全部答复了代表。

摘要：断裂型内含肽Nostoc punctiforme(Npu)DnaE作为一种为构建抗体-药物偶联物(ADC)过程中实现定点偶联的工具,其C端序列中的赖氨酸对其剪接活性有较大影响。该研究对断裂型内含肽Npu DnaE C端序列中的赖氨酸进行定点突变,得到了5种氨基酸(精氨酸、谷氨酰胺、甘氨酸、谷氨酸和甲硫氨酸)取代的多肽序列,以探究不同氨基酸取代对其剪接活性的影响。结果显示分别由精氨酸、谷氨酰胺和甲硫氨酸3种氨基酸取代赖氨酸的内含肽C端序列保持了剪接活性,其中精氨酸取代的内含肽C端序列剪接效率较高。采用精氨酸取代的内含肽C端序列制备了ADC HER2-Lc-SMCCDM1,经检测其保有抗原亲和力和抗肿瘤活性。该研究结果为ADC的定点偶联和基于内含肽设计、改造蛋白质或多肽连接合成相关研究提供了技术支撑。

摘要：文章分析了内蒙古境内301国道博克图——牙克石段冻土路基病害发生的原因,探讨了对冻土路基病害的一般处理方法。

摘要：污水处理厂管道标识的合理设计可有效提高运行便利性,减少混淆和错误操作的发生,是保障安全生产的有效手段。系统分析了国内外的管道标识相关标准,综合比较了管道标识方法,对识别色、识别符号以及标志方式等进行了论述。在此基础上,对我国污水处理厂管道标识方法提出了建议。

摘要：高铁轨道的动检不平顺数据存在显著的里程偏差,不可避免地给轨道质量的科学分析和研究带来困难。在现有里程修正算法的基础上,根据波形的变化趋势及其点位匹配,提出相关性插值优化匹配法(Correlation Interpolation Optimal Matching Method,CIOM),并引入精度因子、形状因子和综合因子作为里程偏差修正结果的评价指标,弥补现有修正算法评价体系的不足。使用CIOM与最小二乘匹配(Least Squares Matching,LSM)、动态时间规划(Dynamic Time Warping,DTW)进行里程偏差修正仿真实验,3种算法的修正对比结果表明:CIOM算法可将里程误差控制在0.07 m左右,同时保留原有波形特征;DTW虽波形对齐精度高,但其改变原有波形,导致波形失真;形状因子弥补现有指标的不足,能有效评估修正后数据波形的变化大小。最后,通过某高速铁路多期动检数据实践检验。相比于现有算法,CIOM修正结果的精度因子和形状因子的平均值均高于0.9,验证CIOM算法修正里程误差的有效性和优越性。