摘要：使用自行设计的微波吸收介质管辅助加热样品,建立了一种新的微波加速提取法,并以正己烷为提取溶剂,利用改装的便携式微波提取仪提取了水果中的4种有机磷农药.将微波介质密封于玻璃管内制成微波介质管,使微波介质可重复使用,同时加快了提取速度.提取产物无需纯化,可直接用于气相色谱-质谱联用(GC-MS)分析.自行设计改装的交直流两用便携式微波提取仪可用于野外现场的快速样品前处理.以水果样品为例,对提取溶剂的种类、料液比、提取温度及提取时间等条件进行了优化,结果表明该方法简便、快速且高效.4种有机磷农药的回收率为79.4%～107.6%,RSD<12.20%,检出限为0.15～0.42μg/kg.

摘要：自行设计并组装了一套简便实用的多波长表面等离子体子共振DNA传感装置,用于γ-干扰素DNA的检测.以人工合成γ-干扰素(interferon gamma,IFN-γ)寡聚核苷酸片段作为DNA探针,用化学法标记生物素探针,利用生物素-亲和素系统相互作用在传感器表面固定DNA探针,使用该SPR传感装置实时监测了DNA探针的固定过程及DNA杂交反应的进行.用于IFN-γ寡聚核苷酸的检测,测定范围为50～400ng/mL;用于IFN-γ的聚合酶链反应(polymerase chain reaction,PCR)扩增产物的检测,其测定范围为5～40ng/mL.同时研究了DNA传感器的稳定性、可逆性及干扰情况.实验结果表明,该传感器可成功地用于检测目的DNA.

摘要：自行设计并组装了一套以声光可调滤光片 ( AOTF)为波长选择系统的波长检测型表面等离子体子共振 ( SPR)传感器装置 ,介绍了 AOTF的特点和性能 .研究了传感器对乙醇、葡萄糖和蔗糖的响应特性 ,三者的线性范围分别为 5 %～ 60 %(体积分数 ) ,0 .0 2 8～ 0 .2 80和 0 .0 1 4～ 0 .1 4 0 mol/ L.并对葡萄糖和蔗糖的混合溶液进行了分析 .

摘要：自行设计并组装了一套全波长表面等离子体激元共振光化学传感器实验装置；研究了以银膜为基底的传感器的稳定性、可逆性及干扰情况；在５７５ｎｍ波长处，测定乙醇的灵敏度为４．６×１０－４折射率单位，ＲＳＤ≤１．４％，定量测定范围为０．５％～７０％．分析了一些实际样品，结果与标准方法的测定值相吻合．

摘要：本文研究了用冷分子吸收光谱法测定硫化物的方法。以镁空心阴极灯（ＨＣＬ）为激发光源测定了在２０２．６ｎｍ处Ｈ＿２Ｓ的分子吸收。考察了当采取蠕动泵断续、连续进样（Ｎ＿２为载气）及发生二氧化碳气体为载气进样三种不同进样方式时的实验参数，用三种进样方式时Ｓ￣（２－）的检出限分别为０．０５、０．０４、０．００６ｍｇ／Ｌ并用断续进样法测定了湖水、河水及大气中Ｓ￣（２－）的含量，结果个人满意。

摘要：建立了一种用气态分子吸收法直接测定ＳＯ２的方法．考察了当采用Ｎ２为载气蠕动泵断续、连续进样和发生ＣＯ２为载气连续进样时，各实验参数的影响及方法的分析性能．三种进样方法的检出限分别为０．３２μｇ／ｍＬ，０．２０μｈ／ｍＬ，０．２５μｇ／ｍＬ．用断续进样法对实际样品进行了分析，获得了满意的结果．

摘要：设计了一种由双晶体管驱动的高压浮地负载恒流源 ,介绍了恒流源的主电路和D/A转换电路。该恒流源具有耐高压、恒流特性好、结构简单的特点 ,可驱动 2 0 0 0VDC左右的高压浮地负载 ,并已应用于微波等离子体炬光谱仪。

摘要：介绍了分析化学实验课的教学改革成果。设计实验的题目多、涉及面广、实用性强、趣味性强及实验室开放已形成实验教学特色。介绍了分析化学实验课件的制作和《分析化学实验教学指导书》的编写及使用。

摘要：在化学实验教学改革中,注意对化学实验进行绿色化设计,在培养学生能力的同时,使学生自觉地树立绿色化学的概念和环保意识.

摘要：在对普通恒流源加以变形的基础上,设计了一种可以驱动多路发光二级管的镜象电流源。利用D/A转换器和精密运放实现V/I转换及恒流连续可调。采用晶体管扩流,ULN2003进行多路电流切换。测试表明,V/I转换电路的输入电压和镜象输出电流之间具有良好的线性关系,恒流精度达0.05%。