摘要：采用石墨薄膜与BMP350聚酰亚胺复材共固化制备热防护结构,由于石墨薄膜需在3000℃条件下制备,导致其表面基本不含极性官能团,与复材复合困难;本文基于石墨薄膜表面处理技术和界面控制技术优化,较好地制备了树脂基复材热防护结构典型平板件。无损检测、石墨薄膜与复材结合强度试验和单面热冲击测试结果表明:热防护结构无损检测合格,满足设计要求的气流冲刷试验,拉脱破坏发生在薄膜本体,通过400℃、547 h和800℃、30 min热冲击。

摘要：备课是一项系统过程,备好课是上好课的前提。在新高考背景下,历史教师如何才能够备出一节高质量的历史课取决于多种因素。现就历史教师如何紧扣课程标准备出高质量的历史课谈几点看法。一、解读课程标准,为“学”定向“备课”,单从字面意思来理解,就是预备、准备上课的意思。历史教师备课主要是备教材、备学生、备方法,设计教学活动。在新高考和统编版教科书推广实施后,按照这几个方面来备课依然没有错误,上述几个备课方面仍然有其不可忽视的现实作用和实际价值。

摘要：元素化学是“无机化学”课程的重要内容,但由于其内容多而杂,形成了教师难教和学生难学的现象。以碳族元素中“碳的单质和氧化物”内容为例,阐述了在元素化学教学中开展创新教学设计的探索与实践。采用线上线下混合式教学模式,将线上慕课自学和线下课堂讲授有机结合。以生动的案例导入课程内容,激发学生的学习热情;通过问题引导、课堂讨论、课外研学等方法,同时合理融入思政元素,启发学生思维,培养分析问题和解决问题的能力,促进学生知识、能力和素质的协调发展。

摘要：阐述了在医学基础化学实验课程中开展课程思政的意义,并结合课程的特点,挖掘课程所蕴含的思政元素,从教学大纲修订、思政案例设计、教学模式设计、形成性评价增加、线上实验教学平台建设、师德师风建设等多方面入手,培养学生严谨的科学精神、实事求是的科学态度、良好的实验习惯、真诚协作的团队精神、自觉的环保意识,探索了医学基础化学实验教学课程思政的路径,建立了一个相对完备的在高校非思政类课程中全程、全方位开展课程思政的教育教学体系,将社会主义核心价值观教育贯穿于课程始终,润物无声地立德树人。该体系对其他非思政类课程开展思政工作具有参考和借鉴意义。

摘要：为了在电动执行器控制系统中提高控制精度和实现速度调节,采用直流无刷电机来驱动执行器,同时控制系统以LPC2132微处理器为核心部件并通过C8051F410来采集数据,以及其它的硬件电路设计和软件处理方法,完成了一套新型执行器控制器的设计。实验结果表明:该系统能对阀门位置进行精确控制,同时具有可靠性高及调速性能好等优点。

摘要：为了防止直流无刷电机驱动的执行器因电机堵转而损坏控制器,控制系统采用以LPC2132微处理器和电流采集等电路相结合的硬件保护方法,同时采用软件进行智能判断与处理。实现了电动执行器在堵转的状态下的智能控制,保护了控制器。实验结果表明:该系统具有可靠性高及智能处理堵转等优点。

摘要：介绍了如何用以微处理器LPC2292和AD7537为核心部件产生两个正、余弦函数,同时利用斯柯特变压器实现数字信号到自整角机信号的转换,分析了如何采用分段控制方法来对自整角机的速度进行控制。实验结果表明,在自动操舵仪数字信号驱动自整角机的接口系统中采用该方法其性能可满足要求。

摘要：介绍了一种租赁设备信息记录系统终端设备的设计方案，并给出了以GPRS模块MC35和SL811HS为核心部件的硬件接口电路以及软件设计。整个系统实现简单，具有成本低、功能强、智能化、大容量存储等特点，且现场运行效果良好。

摘要：一、人文精神在高中历史教学中的重要意义中国文化博大精深,其中人文精神是中华优秀传统文化的重要组成部分。随着我国新课程改革的日益深化,培养学生人文精神逐渐成为高中历史教学过程中不可或缺的核心目标和重要标准。我们知道,人文精神是一个民族精神的精华所在,是一个民族精神的重要组成部分,对一个民族的发展具有重要意义。因此,在高中历史教学中培养学生的人文精神,意义重大。在历史课堂教学过程中应充分利用史料,有效结合历史学科特点,最大限度地培养学生的人文精神。

摘要：将CAN总线技术应用于舰船的罗经系统。以LPC2292和CTM1050为核心部件，同时系统采用以及其它的软硬件设计，完成了一套基于ARM和CAN总线的罗经数字变送系统的设计。整个系统能实时、动态地显示航向信息，同时跟踪速度，传输速率，可靠性得到了很大提高。