摘要：抗战期间,欧阳予倩对桂剧进行了全面改革,承担了知识分子在社会重建中的历史责任。首先,他在剧中重构民族国家观念,以突显人民主权的政治理念。其次,他重塑女性形象,为妇女赋予抗战的主体意识。第三,他建构了公私同构的关系,以达到个人和国家利益的统一。这些因素共同作用使得新编桂剧成为应对时代挑战的重要文化工具。在打造文化工具的同时,欧阳予倩的剧本创作也在积极探索艺术形式的创新:重新设计唱白配比,形成了白多唱少的局面;引入了合唱和轮唱等表现手法;广泛运用丑角。全新的内容与形式的相互激发,为桂剧现代化提供了重要动力。

摘要：话剧《主角》以“史诗性结构”,演绎出驳杂丰富、多元立体的艺术内蕴。舞台表现融写实、写意于一体,灵活运用数字技术,赋予了话剧艺术全新的时代特征,推进了话剧民族化进程。但表演中也存在不少纰漏,如全剧节奏偏快减损了故事的韵味;对人物内心开掘不够使其失去了原有光彩;改编视角偏差遗失了意象的象征意义等。笔者期待后续演出中演员能不断改善表演技巧,常演常新,使《主角》成为话剧史上的经典之作。

摘要：在全面抗战期间,梁斌和欧阳予倩以戏剧家的身份从事抗战文艺活动,在不同的抗战环境中呈现出发展的多样性。在组织活动方面,梁斌在极端条件下组织戏剧游击战,积极贡献于抗战事业,而欧阳予倩则在相对平稳的环境中倾向于上演高水准的多幕剧,强调传统与现代的融合。在创作方向上,抗战初期,两位戏剧家都投身于抗战宣传,但在后期,梁斌偏向为政治政策服务,而欧阳予倩则转向以人物为创作重点。民族化思潮之下,梁斌重视语言的大众化,而欧阳予倩更注重从戏曲传统中汲取资源。比较研究结果突显了两位戏剧家的独特艺术取向,同时反映了抗战时期戏剧发展的多样形态,为我们更深入理解抗战文化史提供了重要启示。

摘要：渠道工程在输水过程中,渠道底部和边坡会发生渗漏,不仅会严重浪费水资源,沿渠区域土壤含水量也会被迫提高,安全运行也会受到影响。论文在对渠道工程渗漏的主要原因进行剖析的基础上,研究了对渠道工程的防渗设计与施工要点,从防渗工艺、防渗材料、施工过程控制与施工材料控制等方面提出了具体的举措。

摘要：住房保障关乎人民的居住权益,近些年住房保障政策在不断颁布出台,但政策的客观效果与预期目标仍然存在差距,阻碍着保障性住房政策的全面推行。研究基于政策网络理论视角,发现政策社群与政府间网络的利益博弈、政府间网络与生产者网络的多重矛盾、专业网络与议题网络的作用有限等制约着我国保障性住房政策的执行效果。文章提出通过统筹顶层设计与地方实际,保证顶层设计的细化落实;整合政府间网络与生产者网络间的资源要素,推动形成共同的价值认知;畅通专业网络与议题网络的政策沟通表达渠道等方式推动保障性住房政策的有效执行。

摘要：随着教育改革的不断深化,教育心理理论在学科教学中的应用日益受到重视。传统的化学教学往往注重知识的灌输和技能的训练,而忽视了学生的心理特点和认知规律。然而,现代教育心理学认为,学生的学习过程是一个复杂的心理活动过程,涉及到注意、记忆、思维等多个方面。因此,在化学教学中,需要运用教育心理理论来指导教学设计,使之更符合学生的认知特点,从而提高学生的学习效率和兴趣。

摘要：针对高温环境下的复合材料层合板动力学试验开展困难、耗时、成本和危险性高等问题,提出了热环境下层合板试验模型的相似设计方法(Similarity method of laminates in thermal environment,SMLTE)。首先建立热环境下悬臂层合薄板振动的理论模型,利用最小势能原理结合Ritz法求解获得其固有频率和振型,通过与文献计算结果、ANSYS仿真结果对比验证数值求解方法的正确性。然后,推导了复合材料层合薄板固有频率、加速度响应和温度的相似关系。分别以精确相似和考虑铺层畸变的层合板为数值案例,验证了推导得到的相似关系的正确性。最后,搭建热环境下的层合板振动响应测试系统,对提出的相似方法进行试验验证。结果显示,通过所提出的SMLTE方法建立的动力学相似关系能够复现原型结构的固有特性和振动响应,为热环境下层合板的模型试验提供了有力支撑。

摘要：从一位作家的视频号中,看到他参与《我在岛屿读书》节目录制的片段。节目展现的文人意趣,点燃了我的观看兴趣。该节目的录制,选址一座四面环水的孤岛,隔绝喧嚣,远离纷扰。岛上有一个面朝大海的书屋,汇聚了一群自由的灵魂谈古今中外,聊艺术文学,思想自由开放,话题广博多样。其中涉及文艺的经典议题,也包含当下的热门话题。谈到“语言的运用”,马伯庸以作家和编剧的双重身份,指出小说的人物语言与剧本的人物对白之间的差异。他说,小说具有可重复性,言辞尽可以追求陌生化的效果,而转换为剧本时,语言的隔膜会使观众反应不过来,所以应适当降低语言密度和典雅程度,使观众更容易接受。

摘要：新课程标准提出新理念,希望在义务教育阶段每个人都能获得良好的数学教育,并且都能够在数学方面得到发展。应用研究表明基于核心知识导图的小学数学教学设计能够激发学生学习数学的兴趣和积极性,能够促进学生的学习效率和效果,有助于学生数学成绩的提高。

摘要：广告作为现代社会的传播媒体,其设计应该进行适时的创新。在现代广告设计中加入传统纹饰元素,极大地丰富了广告的文化内涵,既有传统文化艺术之美,同时具有时代的鲜明特征。广告的作用就是吸引人们的眼球,传统纹饰的应用会极大地增加了广告的吸引力,对传统文化的发展和传扬有着重要的意义。