摘要：在基础教育体育课程改革、体育院校课程改革和高校评估的背景下,体育院校需要建立一套科学、完善的田径专选课教学质量专家评定系统。该文在田径课教学评价指标的建构中,先筛选和确立16项子因素,然后应用层次分析法得出构成一级指标的5个因子。再应用数学方法计算出各个指标的权重,并设计出专家评定指标体系评定量表,按照该量表和给定方法,该体系经专家试用证明,评定指标内部具有良好的一致性,评价结果有效。

摘要：在跨栏跑技术教学中,运用现代结构—定向教学理论、学导程序、“叠加式小步子”教学法三者进行有机结合,并对其进行优化设计,用于跨栏技术教学。经实验验证,该优化设计教学法对提高教学质量、改善教学效果能起到较好的促进作用,同时在跨栏教学组织形式和教学方法上提出不同见解,为田径跨栏教学与训练提供科学的参考依据和新思路。