摘要：通过分析高职水生生物课程教学中存在的问题,提出了以能力递进式增长为目标的项目驱动教学新模式,并进行了整体设计,同时阐述了新教改设计具有的理论意义和实践价值。

摘要：通过分析"水生生物"传统实践教学模式的不足,结合该课程实践性强的特点,提出了能力递进式项目教学法。该方法以项目为载体进行教学,将教学内容设计为四个项目,按照由浅入深、由易到难的原则进行编排,并根据项目内容和层次不同,实施不同的教学方法和评价方式,以期实现学生能力的递进式增长。教学实践表明,该方法能充分调动学生学习积极性,提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的综合能力及创新能力,是新形势下教学改革的有益尝试。

摘要：针对小型剥线机在对不同规格的导线进行绝缘层切割时,因导线内导体直径的不同,需要通过人工方式对切割刀具进行反复的调节、试切,过程较为繁琐。本文提出了一种小型剥线机的刀具自动调节装置设计,完成了刀具自动调节装置的机械结构设计,并实现了该装置三维数字化模型设计;在此基础上实现了该装置的控制电路设计,并提出了相应的程序设计方法。该装置可对不同规格导线进行刀具自动调节,过程简单,操作方便,有助于导线绝缘层的高效切割。