摘要：《电子系统设计》是有效衔接原理性知识与系统工程之间的桥梁.在分析了教学过程中存在的主要问题的基础上,从课程的教学内容、教学组织、教学方法三个方面提出了课程建设的内容,以与应用型人才培养的教学目标相适应.文中提出的换位教学、头脑风暴教学、追问诱思教学、考核诱学与成果转化诱学相结合等教学方法对其它工科课程的教学也有一定的借鉴意义.

摘要：目的 :观察复方颠茄片与多塞平治疗氯氮平所致流涎的疗效。方法 :采用随机、双盲设计 ,将 12 0例单用氯氮平所致流涎的患者分成颠茄片和多塞平片两组 ,每组 6 0例。治疗前及用药后 1、 2、 3、 4周进行流涎评定 ,用药后 1、 2、 4周进行疗效评定。治疗前及用药后 2、 4周采用副反应量表 (TESS) ,简明精神病量表 (BPRS)评定。颠茄片最高剂量 4片 /日 ,多塞平 10 0mg/日 ,整个疗程 4周。结果 :颠茄片组与多塞平片组在 1、 2、 4周的疗效比较 ,颠茄片组的治愈率和有效率均高于多塞平组 ,显著性差异 (P <0 0 1) ,总有效率 :颠茄片组 96 6 % ,多塞平组 70 %。治疗前及用药后TESS、BRRS评分无明显差异 ,说明两药并未增加副反应 ,对精神症状亦无影响。结论

摘要：目的调查驻呼和浩特市青年男性新兵高尿酸血症的患病情况,分析高尿酸血症的危险因素。方法采用整群抽样调查的方法,在内蒙古呼和浩特市选取1002名来自山东、吉林、内蒙古、甘肃、宁夏五省(自治区)新入伍的男性士兵为研究对象,利用新兵体检时机,采集外周静脉血2 ml,EDTA抗凝,4℃保存,检测血尿酸水平。设计高尿酸血症危险因素调查表进行问卷调查,调查结果应用SPSS13.0进行统计分析并进行Logistic回归分析。结果 (1)新兵高尿酸血症患病率为38.9%,高尿酸血症组血尿酸平均(474.18±87.40)μmol/L,正常血尿酸组血尿酸平均(355.85±49.07)μmol/L。痛风患病率为0。(2)高尿酸血症组体重指数、胆固醇、三酰甘油水平均明显高于正常血尿酸组(t分别为-6.254、-3.977、-4.025,P<0.01),差异有统计学意义。(3)与高尿酸血症有关的危险因素包括BMI≥25、饮用白酒和啤酒、饮酒量≥500 ml/周。结论在保障士兵饮食营养的同时,要减少脂肪、糖类及富含嘌呤等食物摄入,可降低高尿酸血症的发生率。