摘要：目的探讨头皮针置管技术在乳腺脓肿引流中的可行性及临床应用优势。方法回顾性分析了2011年8月至2014年6月之间21例行置管引流术(引流组)和39例行传统切开术(传统组)的哺乳期乳腺脓肿女性患者的临床资料和手术治疗效果。结果引流组和传统组两组患者在年龄,发病时间,是否初次分娩等方面无统计学差异。行置管引流术患者的术后恢复时间为6.29±1.93天,行传统切开术的患者术后恢复时间为26.9±12.0天,置管引流手术的恢复时间平均值和恢复时间标准差均小于传统切开术(P<0.001);行置管引流的21例患者中,继续哺乳患者共19例,而39例行传统切开引流患者无一例继续哺乳(P<0.001)。结论头皮针置管技术在恢复时间,美观程度,继续哺乳能力等方面均优于传统引流方法。

摘要：“三循环递进式”高职学生双创能力培养是一种以专业能力培养为基础,将双创理念融入人才培养全过程的有效培养路径。首先阐释了“三循环递进式”的内涵,并进一步阐明了“三循环递进式”高职学生双创意识培养、双创素质培养、双创能力培养的全过程,以期为高职学生双创教育的开展提供理论依据。

摘要：采用正交设计,以河沙为扦插基质,研究了不同激素、不同激素浓度、不同浸泡时间对玫瑰不同品种扦插生根率的影响,结果标明:红柏林、大丰收以NAA做生根剂100 mg/kg浸泡10 min生根率最高,分别为72.2%和68.9%。红法兰西斯以IBA做生根剂50 mg/kg浸泡10 min生根率最高,为58.9%;三个因素对插穗生根率影响的主次关系为:激素种类>激素浸泡时间>激素浓度;三个品种的玫瑰平均扦插生根率最高的是红柏林,为50.6%,移栽成活率最高的是大丰收,为91.4%。

摘要：党的二十大报告提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”。本文以科教融汇为研究对象,从内涵、特征、核心价值、路径设计、实践现状与事业展望等层面入手,进行多学科多角度的阐明与剖析,为推动科教融汇奠定坚实基础。但与此同时,也应该指出,科教融汇还处于实践、理论发展的初级阶段。现有研究大多是理论研究,大部分学者都是在现有理论研究基础上提炼和总结内容,所涉及的实证研究较少。现有实证研究的深度和广度不够,相关研究还有待进一步深化。

摘要：为探究萘乙酸和吲哚丁酸对双线竹芋组培苗生长发育的影响。本研究以刚出瓶的双线竹芋组培苗为试材,采用完全随机设计,用不同浓度的萘乙酸和吲哚丁酸喷施处理刚出瓶定植的双线竹芋组培苗。萘乙酸和吲哚丁酸的处理浓度为0ppm(CK)、20ppm(T1)、40ppm(T2)、50ppm(T3),处理后30d调查双线竹芋的生根及生长情况。研究结果显示,以不同浓度的萘乙酸和吲哚丁酸处理,均可有效提高双线竹芋的生根数量和根系长度,并且可以提高植株的株高、茎基粗、叶面积、地上部和地下部的干、鲜重,并有效提高根冠比,增加壮苗指数。其中,T1(萘乙酸和吲哚丁酸浓度均为20ppm)处理的一级根数量为5.33条,二级根数量为131条,长二级根的一级根总数为4.44条,根系总数为136.33条,均极显著高于CK(对照)的3.33条、76.22条、2.78条和79.56条,T1处理各级根系数量分别比CK多60.06%、71.87%、59.71%和71.35%;T1处理的一级根总长度为25.12cm,一级根平均长度为4.88cm,根系总长度为74.94cm,长二级根的一级根总长度为23.56cm,均显著高于CK的13.1cm、3.91cm、50.7cm、12.48cm,且T1处理的一级根总长和长二级根的一级根总长度极显著长于CK 91.75%和88.78%;T1处理的株高和茎基粗分别为8.31cm和7.81mm,均显著高于CK的6.90cm和6.12cm约20.43%和27.61%;T1处理的地上部鲜重1.46g,根鲜重0.63g,根干重81.42mg,均极显著高于CK的0.95g、0.38g、44.11mg, T1处理的地上部干重0.23g显著高于CK的0.16g,各重量指标T1分别比CK高53.68%、65.78%、43.75%和84.58%;T1处理的根冠比0.36,显著高于CK的根冠比0.29约24.14%;T1处理的壮苗指数为0.4,极显著高于CK的0.24约66.67%。综上所述,以20ppm的萘乙酸和20ppm的吲哚丁酸复合处理,可有效促进双线竹芋的根系发育,特别是二级根的发育,可以提高植株的各项生长指标,增加干物质的积累,提高根冠比和壮苗指数,有利于培育壮苗。