摘要：新的教材、新的课标、新的教学理念把素质教育推向了一个新的阶段。我们如何在新的形式下实施教学改革?关于推进素质教育的方法,可谓仁者见仁,智者见智。但不管采用什么样的方法,教学都要以学生为主体,让学生积极地参与到教学中去。我就自己在初中生物教学中如何激活课堂的一些做法和感受谈一谈,与大家共勉。

摘要：在生物学教学中，根据生物学科的特点。结合学生的学习实际和教学内容．教师有意识地对学生进行学法指导．从而提高学习效率．实现知识传授和智力发展的辩证统一，实现教师主导和学生主体的辩证统一。这是时代发展的要求．是九年制义务教育阶段新课程标准的要求。是培养学生生物学习能力的重要手段，是进一步提高生物教学质量的重要途径。目前。生物学法指导问题是生物教学理论研究和实践中的一个重要课题。

摘要：设计一套新型空气滤芯清洁设备,相比于传统技术,用料简单、容易采购;清洁效果更佳,延长滤芯使用寿命;粉尘回收,避免对人和环境的污染。适用于中、大批量工程设备的空气滤芯的保养与清洁。

摘要：研究设计了一种新型AlGaN基宽光谱紫外LED(UV-LED)结构,在单芯片上设计了包含4种不同Al组分和不同厚度的量子阱结构,获得了宽发光光谱,在6 V正向电压的偏置下,发光光谱半高宽为17 nm,接近传统UV-LED的2倍。在此基础上,将多个具有不同发光波段紫外LED组成阵列,制备成连续波段的紫外光源,同时利用该紫外光源,结合紫外探测器,开发出了紫外光电水质在线监测设备。最后,利用该光电设备对秦淮河三汊河入江口河段的水质COD进行实时在线监测,并与实验室采样检测结果进行了数据比对分析。结果表明,光电设备监测结果与实验室检测结果具有一致性,同时还具有更高的实时灵敏度,适合在线监测应用。

摘要：“神龙一号”加速器是一台20MeV直线感应电子加速器.本文介绍了“神龙一号”的物理设计、研制过程和调试结果.物理设计中主要分析了加速器研制的技术难点,并给出各分系统应达到的技术要求和具体结果.文中重点介绍了脉冲功率系统、注入器、束流的调试情况,调试结果表明,“神龙一号”加速器输出电子束的参数为:电子能量20MeV、束流强度2.5kA、束流脉冲宽度～70ns、能散度0.64%、发射度2060mm·mrad、打靶焦斑尺寸1.2mm.

摘要：This paper describes the subsystems commissioning process of Dragon-Ⅰ which include the injector,the pulsed power system,the transport system and the Bremsstrahlung *** experimental results and further work are presented.