摘要：以Atm ega16为核心器件,设计了多点温室温度控制系统。用I2C总线实现了单片机和温度传感器的通信。测量的准确度达到+0.5℃,还可以实现各点温度的实时显示。该电路结构简单,体积小、功耗低,具有很高的实用价值。

摘要：介绍了一种适用于大口径、高压力管道用清管器收发球筒上的快开门机构。该快开门机构称为锁带嵌入式快开盲板,由直接承压部件(法兰型筒体及盲板盖)及其上的快速锁带收紧装置、安全卸压装置、特殊形式的密封圈及连接盲板盖与筒体的可微调转臂构成。该装置设计合理、动作灵活、操作简单、安全可靠,目前已少量生产并投入运行。

摘要：为了解决二维激光清洗不均和边缘烧蚀过重易使基材受损等问题,在振镜螺旋式面填充清洗路径规划中引入随机偏摆因子,避免了固定扫描轨迹下出现的网状交叉重复烧蚀现象;在扫描周期内对激光频率进行位置调制,以实现边缘附近激光能量的降低,避免边缘区域内因电机减速而导致的过度烧蚀。结果表明:非边缘区域内的随机螺旋扫描使得激光烧蚀点随机分布,避免了单点处的重复烧蚀,边缘处的激光扫描速度减慢且烧蚀能量降低,基材过渡区裂纹的出现概率大幅降低。在随机螺旋扫描路径方式下对清洗系统的激光频率进行位置调制,能有效解决激光烧蚀程度分布不均和清洗易损伤基材等问题。

摘要：介绍感应加热炉自动送料系统的工作原理,控制系统的硬件与PLC梯形图程序设计以及程序的调试方法。

摘要：根据矮砧密植果园土壤特性及开沟作业要求,提出了一种满足超低速开沟作业的传动方式,并初步确定了组合传动系统基本设计参数。建立了变速箱高速轴齿轮的参数化模型,确定了齿轮的基本结构及参数,建立参数间正确的关联关系,利用有限元方法分析了在外载荷条件下齿轮传动过程中接触与弯曲疲劳强度。分析表明:高速轴的齿轮1与齿轮3,使用20Gr Mn Ti材料可以满足齿轮许用接触疲劳强度与许用弯曲疲劳强度的要求。样机试验表明该传动系统的结构与参数满足设计的要求。

摘要：本文建立了一种适合毫克级柴 (煤 )油样品中硫含量的高分辨电感耦合等离子体质谱 (HR -ICR -MS)分析方法。本法使用专门设计的HNO3 -HC1-H2 O2 密封消解溶样体系 ,能使柴 (煤 )油样品中的硫化合物完全转化成水相中的硫酸根离子 ,使用HR -ICP -MS技术能够克服氧分子离子的质谱干扰 ,从而实现毫克级柴 (煤 )油样品中硫含量的测定。本方法对水溶液的检出限为 0 .0 19μg/mL ,回收率达到 97%～ 10 3% ,取样量为 0 .0 10～ 0 .10 0 0g时的分析范围为0 0 0 0 0 6 %～ 1% ,测量的相对不确定度不盱 7%。

摘要：研究建立了增压-微波消解电感耦合等离子体质谱法测定含难溶矿物(含铌钽铀矿物、锆石等)岩石样品中微量元素的测试方法。该技术有效地解决了传统湿法消解方法不能完全消解含难溶矿物(含铌钽铀矿物、锆石等)岩石样品的难题。根据超高压-微波消解原理,自行设计加工了电加热增压消解装置一台。该装置的技术创新在于对含难溶矿物岩石样品采用了在同一消解罐中先微波消解再增压消解的方式,解决了微波消解到增压消解的转换问题,实现了对含难溶矿物岩石样品的无交叉污染、低本底、快速地增压-微波消解。通过一系列研究获得了含难溶矿物(含铌钽铀矿物、锆石等)岩石样品的微波-增压消解条件参数,然后采用电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)法测定含难溶矿物岩石样品中微量元素含量。经标准物质测试验证,分析方法的定量限为0.004~0.084μg/g,精密度小于5%,测量相对误差小于10%,该方法能满足行业分析测试质量的控制要求。

摘要：本文研究地质样品中铀形态的分析方法及应用技术,以进一步说明铀形态分析在地球化学找矿中的重要作用。该方法参考Tessier流程,将样品中的铀分为可交换离子态、碳酸盐结合态、铁锰氧化物结合态、硫化物及有机物结合态和结晶态,分别提取,提取溶液用高分辨率电感耦合等离子体质谱仪进行测量。设计的形态提取配方具有良好的可选择性和可重复性,经过国家标准物质、国际形态标准物质和人工模拟样品验证,证明形态提取试剂配方适合所定义的形态分析。通过对实际样品(总量铀为635μg/g)验证表明,碳酸盐结合态铀提取结果的可重复性最好(RSD为2.6%),其次为硫化物及有机物结合态铀(RSD为4.0%)、结晶态铀(RSD为6.0%)和铁锰氧化物结合态铀(RSD为6.1%),可交换离子态铀提取结果的可重复性最差(RSD为26%)。碳酸盐结合态铀与结晶态铀之比,可以用于反映地下铀矿的存在概率。

摘要：该文从应用型本科高校培养新工科人才现状,引出应用型高校和企业供需不匹配的矛盾,分析产教融合存在的问题,找出产教矛盾的原因;提出新工科背景下应用型高校产教融合的机制和策略,通过制定法律制度、改变课程设置、提高教师工程实践水平、实行校企合作指导毕业设计、建立行业学院等多层次、多方位策略促进产教融合;并举出典型实例证明策略的可行性。