摘要：结合工程实例,分析长距离输水管线断流弥合水锤发生机理、防护措施,为类似工程设计、施工、管理提供借鉴。

摘要：MOOC作为一种新的在线教育模式,对传统的高等教育既是挑战也是机遇。将MOOC融入传统课堂,实现优势互补,倒逼教学质量的提升,已成为当前高等教育发展的一个必然趋势。本文以哈工大"C语言程序设计"课程为例,介绍了如何将MOOC与传统课堂教学相融合,实现线上线下结合、课内课外互补的混合式教学。

摘要：针对当前高校非计算机专业C语言程序设计教学中普遍存在的学生学习兴趣不高、编程能力差等问题,提出一种基于虚拟实践平台的教学模式,通过改革考试方式以及借助自主开发的自助式虚拟作业系统及考试系统等多种手段,对非计算机专业的C语言实践教学进行改革,将主动式学习模式引入到教学中。经过2个学期的实际运作,学生的学习兴趣明显提高,自主学习能力及编程能力均获得了有效提升,取得了良好的教学效果。

摘要：针对CS2013缺乏与其相匹配的实践教学指导性纲领的问题,以CS2013的知识体系为指导,设计了程序设计课程的实践教学实施方案,制订了以系统编程、问题求解、计算思维和自主学习能力培养为核心,涵盖程序设计完整知识体系的实践教学大纲,并具体给出了一个实验课程设计案例。然后,在这一大纲指导下进行了翻转实验的教学改革试点,借助高级语言程序设计能力训练平台和编程题考试自动评分系统,尝试了线上线下紧密结合,课内课外互为补充,能力为导向,考、讲、练结合,学习成效驱动的翻转实验教学模式,在本校程序设计课程实践教学中取得了良好的效果,保障了学生的实验效果和实验目标的达成。

摘要：在长距离有压管道输水中,输水管线长,管内水压变化大（尤其是考虑到水锤压力变化时）,管道的压力等级要求高,投资相应变高。因此,在选择管材、管径时要多方面考虑,根据下列原则确定：一是确定设计流量下的最佳管径：二是确定管道最大内水压力（一般指最大水锤压力）,选择能承受管道内水压力和外压的管材：三是选择施工方便且经济实惠的管材。此外,在长距离有压管道的输水中还应考虑水锤的危害及防护。

摘要：各种MOOC平台的风起云涌,在改变学生学习方式的同时,也给教师的教学方式带来了新的挑战。将在线开放课程建设和应用纳入提高教学质量、提升人才培养水平的系统工程之中,探索MOOC应用新模式,已成为大势所趋。本文以哈工大"C语言程序设计"课程为例,介绍了如何基于MOOC/SPOC和大班翻转课堂进行混合式教学的探索,以及实践中的经验体会,最后介绍了学生对翻转课堂教学效果的反馈。

摘要：预付费电能表是实行"先购电,后用电"的一种计量装置。系统以单片机为主控核心,集电能采集、数据处理、写卡、显示及控制等多种功能为一体。设计实现的智能预付费电能表具有稳定性强、实时性好及使用方便等特点,不仅克服了手工抄表缺乏智能化的缺点,而且能适应多种应用状况,具有良好的发展前景和应用价值。

摘要：智能窗帘系统是智能控制、智能家居的典型代表。本智能窗帘控制系统以单片机为主控核心,集温度控制、湿度控制、光照度控制、红外遥控、数码显示及蜂鸣报警为一体,实现了智能窗帘控制系统的设计。该系统具有抗干扰能力强、灵敏度高、可扩展性强、成本低廉等特点,不仅克服了传统窗帘功能单一、缺乏智能化的缺点,而且能适应多种复杂环境状况,具有良好的发展前景和应用价值。

摘要：从实验教学大纲变革、实验内容优化、实验环境改进等方面对"数字逻辑与数字系统设计"课程的实验教学进行阐述,重点分析综合设计类实验的实施方式和教学效果,并提出进一步的改革措施设想。

摘要：上游调压室设置条件是水电站引水发电管道系统初步设计的重要判据之一。根据不同的水轮机组的暂态转速近似计算公式推导了上游调压室设置条件的判别式,分析了不同转速升高值的情况下的Tw^Ta关系曲线,并总结了不同公式下的曲线的变化规律,而且结合工程实例分析比较了不同公式的计算结果,得出由长江流域规划办公室建议公式推导出的公式更接近于我国规范中的公式。