摘要：现代远程开放教育与传统教育的不同之一,在于教师的地位、作用有了变化.传统教育中,教师是中心,教学过程都由教师设计并以教师为主而展开.而在现代远程开放教育中,教师需彻底转变观念,克服传统的教学习惯,从台前退到台后,把主要精力放在策划学习内容和过程上.真正建立以学生自主学习为中心的教学理念,提高服务意识,帮助指导学生学会自主学习.教师的地位由权威者向平等者、由传授者向求知的参与者等角色转换.

摘要：热力系统及蒸汽参数的选取是余热电站设计中首要的基础工作。以济钢烧结余热电站双压系统为例,建立了以最大发电净功率为目标函数的热力系统计算和蒸汽压力优化模型,编程验算了模型的正确性,分析了影响主汽压力优化的主要因素,研究了发电净功率随主汽压力的变化规律。结果表明,实例计算优化的最佳主汽压力为2.2MPa,比电站设计主汽压力高0.14MPa。其研究结果可为低压余热电站的优化设计与运行提供较为科学的依据。

摘要：总结了上世纪90年代钢管混凝土拱桥的设计特点,综合分析该类结构运营期间的病害问题,最后以广西柳南高速六景郁江桥为典型案例,梳理其历年病害及加固历程,并对主要病害进行分析,最终提出加固方案。通过实桥测量数据及有限元计算分析相结合的方式印证了加固方案合理性,可供同类型结构加固设计借鉴。

摘要：幼儿德育是道德教育的起始阶段,亦称幼儿思想品德教育,主要是根据幼儿身心发展的特点和实际情况,对幼儿实施的品德教育。幼儿期是人生最重要的宕蒙时期,是人生妁起步阶段,也是人的各种行为习惯的养成阶段。幼儿教师对幼儿园德育主题活动进行设计,并在现实层面进行实施,旨在有效达成幼儿德育目标,促进幼儿的全面发展。文章从幼儿园实施德育凶意义入手,分析幼儿园德育主题活动的设计过程,并对幼儿园德育主题活动的实施策略进行探究。

摘要："一带一路"背景下,职业院校协同企业走出去,对提升中国综合竞争力意义重大。借助此战略,需从培养目标、人才标准、教育功能及办学结构四方面对职业院校协同企业走出去进行理性分析,再结合职业院校解决企业走出去过程中存在的诸多问题。因此,"一带一路"建设中应从系统的顶层设计、健全的参与机制、优质的师资队伍与多元的治理逻辑入手,实现职业院校与企业走出去的协同式发展。

摘要：学生职业技能与职业精神的高度融合是现代职业教育立德树人的根本任务之一。当前我国高等职业院校德育课程中存在职业技能的培养与职业精神的养成相隔离、教学方式单一、教师教学能力不强、考评标准不科学等问题。基于这些问题,提出了职业技能与职业精神融合的高等职业院校德育校本课程开发的路径,即正确理解职业技能和职业精神融合的内涵、准确把握高职学生的心理特点、确定融合目标、合理设计内容等,以期能丰富职业教育德育课程理论,并为高等职业院校德育校本课程开发提供参考。

摘要：通过对光伏发电监控系统所用到的监测设备进行研究,开发出一套监测器系统。整个系统包括对硬件系统的设计和软件系统的实现,尤其重点对硬件系统中的信号的采集、调理电路和软件系统中的FFT算法进行了分析说明。通过对系统进行仿真和调试,结果表明该设计方案是完全满足设计要求。

摘要：在小型试验装置上，结合 １２００ ｋｔ／ａ柴油加氢装置的设计要求，考察了降级利用的再生 ＨＣ－Ｋ催化剂对汽、柴混合油的 加氢活性，重点考察了反应温度对加氢效果的影响。试验结果表明，在一定的操作条件下，经过切割后的馏分油满足质量 要求。推广使用该技术可具有显著的经济和社会效益。

摘要：本文基于有机更新理论,在拆墙透绿改造城市景观的过程中,以荆州北湖住宅小区为例,通过调查分析现状,从而在植物配置、交通流线和停车场改造、场景设置和社区文化培养等方面实践以提升景观使用品质。在景观有机更新的过程,因地制宜,使居民空间利用达到最大化和最优化,从而使人与居住区环境达到和谐的境地。

摘要：目的为获得黄精优质快繁种苗和实现细胞悬浮培养规模化生产提供技术参考和研究基础。方法采集黄精栽培资源,移栽至温室过冬。诱导愈伤组织,以MS基本培养基、添加6-BA、NAA、2,4-D作为4种因素,每个因素设置3个水平,分别为:1/3MS、1/2MS、MS,利用正交设计设置9个试验小组。选取带芽的根茎、新生嫩叶及嫩茎为外植体,筛选诱导黄精愈伤组织的最佳外植体。结果黄精嫩叶诱导率最高为60%,远远高于根茎及嫩茎的愈伤诱导率,且嫩叶作为外植体的整体褐化率又低于其他外植体。结论黄精嫩叶为本试验诱导愈伤组织的最佳外植体。