摘要：抽取济南市四所中学初一至初三年级547名学生为被试,采用自行设计的数学估计任务和元认知状态问卷(SMI),考察了初中生数学估计能力的现状及其与元认知监控的关系。结果表明:初中生的估计能力总体较差,未显示出稳定的性别差异。元认知监控的四个维度与数学估计表现均存在显著的正相关。从元认知监控对估计成绩的回归分析来看,自我意识可以显著正向预测估计整体表现。其中,计划可以正向预测估数和估算成绩,自我意识可以正向预测估测和估算成绩。文章特别讨论了数学估计与元认知加工之间的具体联系。

摘要：配电房是室内设计的主要部分,基于室内设计电力资源结构的整体分析,可以使室内配电系统的电力供应结构各部分之间的资源输送具有更好的经济输送保障。文章对地下式配电房设计的分析,基于其设计的各部分,进行系统的综合调节,实现地下式配电房的建立在实际中发挥其存在的电力调节作用。