摘要：从教师的角度即提高教师的专业素养、发掘教材和教法的美育因素、抓住直观性、利用层次性、把握情感性等方面来阐述在体育舞蹈教学中实施艺术化教学,使体育与美育有机地相互渗透和促进。

摘要：目的探讨太原市PM_(10)暴露对学生呼吸系统症状的急性影响。方法收集2017—2019年太原市空气污染国控监测点1 km范围内所有中小学及幼儿园的学生呼吸系统症状监测数据,按照发病日期、学校所对应的空气污染物监测点匹配相应污染物浓度,应用时间分层病例交叉研究设计,选择条件Logistic回归模型,评估PM_(10)暴露对学生呼吸系统症状发生的滞后效应和累积效应。结果研究期间太原市PM_(10)每日浓度中位值为122μg/m^(3),超过国家环境空气质量二级标准(150μg/m^(3))307 d,占28%。发病当天至前1天(lag0~lag1 d)、前3天至前7天(lag3~lag7 d)、累积2天至累积8天(lag01~lag07 d)的PM_(10)暴露对学生呼吸系统症状发生的危险度评估有统计学意义(P<0.05),最强效应期为污染后第4天,PM_(10)每升高10μg/m^(3),学生呼吸系统症状发生增长1.4%[95%置信区间(confidence interval,CI):1.1%,1.8%]。按照年级分人群分析结果显示,空气污染对幼儿园学生影响最大,其次为小学低年级(一至三年级)、中学(初高中)和小学高年级(四至六年级),PM_(10)每升高10μg/m^(3),学生呼吸系统症状发生分别增长2.0%(95%CI:1.6%,2.5%)、1.5%(95%CI:0.3%,2.7%)、1.4%(95%CI:0.7%,2.1%)和0.8%(95%CI:0.2%,1.4%)。结论太原市PM_(10)暴露对学生呼吸系统症状发生具有急性健康影响,且对中小学及幼儿园学生影响程度不同,学校应合理安排学生户外活动类型及活动时间。

摘要：《浙江省教育厅关于在全省学校深入开展戏曲进校园活动的通知》中提出总体目标:2017年开始实施全省'戏曲进校园'工作,2018年全面推开,实现全省全覆盖,所有大中小学校学生每年免费欣赏一场戏曲演出活动,形成戏曲艺术传承发展的长效工作机制,传承中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观。众所周知,在现今多元的社会现实面前,京剧受其自身表现形式的限制正在受到各种文化的冲击,市场逐步萎缩,观众日趋老龄化,年轻一代的京剧爱好者寥寥可数。

摘要：京剧艺术体现了我国优秀的传统文化和历史文化,应该得到传承和弘扬。要传承京剧这一国粹,使其保持永久旺盛的生命力,须从小学抓起,将京剧与课堂结合,让儿童以喜闻乐见的趣味方式感受京剧文化,学习京剧基础知识。具体可以从以下几方面展开:三管齐下,营造"童趣京剧"校园氛围;多元体验,探索"童趣京剧"课堂教学;多方融合,开发"童趣京剧"拓展课程,由此激发小学生对京剧这一优秀艺术的兴趣,推动京剧的传承和发扬。

摘要：本学期我在农村小学支教，期末学完书本上的内容后，考虑着要给学生们再补充学习点什么。我想起了儿童音乐剧《寒号鸟》。该剧从生动性、情趣性和快乐性出发，注重舞台的感染力和视觉效果，充满了童心童趣，色彩变幻多端，音乐激情澎湃，给人以美的召唤、情感的涤荡和心灵的陶冶，深受学生们喜爱。何不让乡下的孩子们也来观赏一下拓展他们的艺术视野和审美空间呢？

摘要：以矿井工业场地设计为研究内容,介绍了场地防洪设计的计算方法,论述了场地竖向布置及平面布置的注意事项,使矿井场地设计达到节约土地、绿色环保的效果,从而体现出现代化矿井建设的优良风貌。

摘要：从门式钢架结构设计入手,阐述了横梁、柱平面外计算长度取值、节点设计要素、屋面檩条连接布置设计等方面的内容,并对门式钢架结构设计中应注意的事项进行了总结,以供参考借鉴。

摘要：通过工程实例,从地基承载力、挡墙稳定性及强度、构造要求几方面详细介绍了重力式挡土墙的设计,对其进行了验算,经验算表明:挡土墙设计满足规范要求。

摘要：以某大型居住小区工程为例 ,从阳泉特定的历史文化特点出发 ,结合其规划设计宗旨 ,从规划布局特点、建筑户型、立面造型及环境景观等方面 ,介绍了该小区的规划设计方案 ,以突出方案的独特性。