摘要：音乐的“学科综合”探索的是音乐教学与其他教学领域的融合。在初中音乐课的歌唱课中,音乐与相关学科、相关文化的有效融合,能够增强学生的学习兴趣,增强对音乐的认识,提高对音乐的感知能力,使学生的创造性思维得到进一步发展,音乐创造能力得到增强。因此,关注“学科综合”,有效进行学科之间的融合并加以运用,在初中唱歌课堂中具有十分重要的意义。笔者通过对“学科综合”的概念分析,以及对音乐课堂中“学科综合”的必要性分析,以《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的课程理念和课程内容为指导,探索“学科综合”在初中音乐歌唱课堂中的运用方法,以期研究出更有效的“学科综合”教学策略。The “subject synthesis” of music explores the integration of music teaching and other teaching fields. In the singing class of junior high school music class, the effective integration of music with related disciplines and related cultures can enhance students’ interest in learning, enhance their understanding of music, improve their perception of music, further develop their creative thinking and enhance their ability to create music. Therefore, it is of great significance to pay attention to “subject synthesis” and effectively integrate and apply it in junior high school singing class. By analyzing the concept of “subject integration” and the necessity of “subject integration” in music classroom, the author explores the application method of “subject integration” in junior high school music singing classroom under the guidance of the curriculum concept and curriculum content of the Compulsory Education Art Curriculum Standard (2022 edition), with a view to researching a more effective teaching strategy of “subject integration”.

摘要：声乐艺术表演风度是指歌手在舞台上为观众演唱时所表现出来的举止姿态、气质、风采、风格等。声乐演唱与表演既有区别又是相通的，二者都有再度创作和舞台表演的特性，都是表达作品内涵的手段。歌手如果能从舞台声乐表演艺术方面丰富自己的理论修养，深入了解舞台表演的本质，学习表演技巧和舞台上艺术沟通的技巧，不断注意自己的舞台风度，那么对提高自己的演唱艺术水平将大有裨益。

摘要：上世纪80年代以来，随着社会的快速发展，现代化的文化产品快速地占领了人们的生活空间．人们通过电视、录音机、多媒体、互联网等各种现代设施，足不出户就能欣赏到各种各样的剧种、曲目。特别是流行歌曲、舞蹈的兴起．对传统的戏剧艺术造成了很大的冲击。戏剧艺术的生存空间越来越小。生存状况越来越差．直接原因是由于戏剧艺术生产者市场意识淡薄．不适应计划经济向市场经济环境的转变。要扭转这一被动局面．戏剧文化生产企业必须熟悉文化市场的特征与构成．参照其他行业改革的先进经验．主动改革。积极应对市场的挑战。

摘要：印度音乐有着悠久的历史,丰厚的传统,鲜明的特色。它在几百年的英国殖民统治下不仅没有被同化,而且还进一步将某些欧洲乐器同化为印度的民族乐器,依然保持着本民族浓厚的传统音乐特色。本文重点探究印度音乐如何传承与发展的问题及其对我国音乐发展的启迪作用。

摘要：多体是将视频投影仪、视频展示台、电脑、电视机、录相机、CD、VCD、卡座、音响、教学软件等多种媒体集中于一体,是现代化教学设备的总称.多媒体技术应用文本、图象、动画、声音等运载信息的媒体结合体,以图、文、声、乐谱等并茂的形式为音乐教学提供了多样化、多维化的教学信息空间,使音乐课的教学内容、教学模式得到了很大的充实和改进,为音乐教育现代化提供了技术支持,是近几年引入教学领域的一项新技术.尽快掌握多媒体教学的功能并将它有效地应用于音乐课堂教学,是现代教育改革、发展的需要.

摘要：声乐艺术表演风度的优劣是决定舞台演唱是否成功的重要因素。作为高职院校音乐专业的学生，必须要有文学家的思想、诗人的情操、声乐家的歌喉、舞蹈家的形体、戏剧演员的脸部表情，鼓手的节奏和韵律，并全身心投入到歌曲的意境中去。

摘要：高校公共艺术课音乐审美教育是音乐教学的核心任务，本文就高校公共艺术课音乐审美教育提出了音乐审美感知教学与音乐审美情感体验教学两种施教方法，并对这两种教学法在审美教学中的意义及具体施教策略进行了探讨。

摘要：稀有剧种是我国民间艺术中的瑰宝,但是,这些无价的民族文化资源,正在以惊人的速度迅速流失。造成当今稀有剧种生存危机的原因很多,最关键的是至今还没能找到一个有益于稀有剧种传承与发展的理论基础,政府及戏剧艺术工作者缺失戏剧发展赖于支撑的思想理论工具。文章论证了事业性是稀有剧种的根本属性的思想观点,提出并论述了建立多元文化观对于稀有剧种传承与发展的作用,试图构建一个在宏观上引领稀有剧种保护与发展的思想理论基础。

摘要：高校公共艺术课音乐审美教育是音乐教学的核心任务,本文就高校公共艺术课音乐审美教育提出了音乐审美感知教学与音乐审美情感体验教学两种施教方法,并对这两种教学法在审美教学中的意义及具体施教策略进行了探讨.

摘要：在市场经济条件下,戏剧艺术要走出困境,应对市场的挑战,必须研究戏剧文化市场的开发与培养,以适应市场经济的运作机制,实现自我发展。本文论述了戏剧文化产业项目开发、戏剧文化消费群体的培育,并探讨了戏剧文化市场的组织推广与开拓,以期为戏剧艺术在文化市场中的生存与发展提供理论依据。