摘要：本文主要探讨了项目式教学模式在数字媒体教学中的运用,通过对现有文献的综合分析,发现项目式教学模式在数字媒体教学中具有重要的意义和优势。能够培养学生的实践能力,提高学生的创新能力,增强学生的团队协作能力。提出了一些具体的运用策略如引导学生参与设计鼓励学生自主探究,采用实践教学内容构建实践教学平台加强学生团队合作等。项目式教学模式在数字媒体教学中的运用,对于促进学生的全面发展和提高教学效果具有重要的现实意义和应用价值,为数字媒体教学的实践提供参考和借鉴。

摘要：已知型值点反求控制多边形在计算机辅助几何设计(CAGD)等领域的实际应用中经常涉及,开放均匀B样条曲线的反算过程相对复杂。基于此,提出了一种通用的反算算法,并以三次样条曲线为例,分析了开放均匀B样条曲线反算的过程,详细给出了B样条基函数、反算矩阵,并求出了控制顶点,解决了开放均匀B样条曲线拟合中的反算问题。

摘要：根据高职学生特点分析成长型思维与固定思维的特点与不同,针对高职教育的现状提出以渐进式的方式进行"Web前端设计",说明"Web前端设计"课程教学的主要任务,阐述项目实施过程与方法。

摘要：对 Excel自定义函数的设计和创建之要点作了介绍 ,并编制了一些实用的自定义函数 ,供 Excel程序开发时参考。这些自定义函数均通过了上机实现。

摘要：菜单是一种深受用户欢迎的界面形式,根据AutoCAD菜单文件的特点,利用它提供的菜单定制功能,提出了用户不仅可以根据自己的专业特点及绘图要求,设计出适合专业规范的用户菜单,同时还能对英文菜单进行汉化,为工程设计实际,提供了一种AutoCAD二次开发的新颖、简便方法.

摘要：程序设计基础是计算机专业的重要入门课程,它在本专业的后续课程乃至学生对计算机专业的学习兴趣,都起着关键而重要的作用。在教学基本点和重点中,寻找与提升该课程的知识亮点,帮助学生找到学习突破口,以点带面,以达到从入门到精通的目的。推出新的亮点是聚焦的过程;利用这个成熟的亮点辐射出去,去涵盖其他的知识;将该课程的若干个知识亮点集中在一起,它们的覆盖面的总和就是本课程大纲中所要求的主要内容。这种方法将大大提高学生的学习效率,还可以在推广到在其他课程的学习中。

摘要：以房屋室内三维设计为实例 ,介绍了利用AutoCAD 2 0 0

摘要：阐述了用 C语言编程进行输出的工程数据如何与 Word、Excel链接 ,把工程数据生成表格或图表的方法 。

摘要：指出了丽江纳西族位于西南边陲少数民族区域,苏州是江南经济、政治、文化中心。纳西传统民居与苏州传统民居是东巴文化和文人文化的见证者,也代表了区域独特的民族性格、装饰风格和审美观念,木雕门窗装饰是一种独特的艺术形式。以两者木雕门窗装饰特点作为主要研究对象,根据门窗装饰风格、题材寓意和装饰材料,结合纳西族民族文化与苏州的民族文化对门窗艺术的影响,深入研究了两者木雕门窗的异同性。

摘要：由于传统的计算机游戏设计方法在维护与更新上有很大的局限性，而计算机游戏引擎是将具有共性的游戏功能抽象、独立出采，形成一个通用的、独立于具体游戏逻辑的框架，是一个游戏的心脏．可以驱动游戏的运行。同时设计了一个简单计算机视频游戏引擎，包括图形引擎、声音引擎、交互引擎、网络引擎等。该游戏引擎依附于一个宿主游戏主程序，可以设计游戏基本对象以度游戏环境所需的对象管理器、资源管理器、系统对象等。该游戏引擎具有很好的可扩展性，可以添加新组件，支持更丰富、更实用的功能。