摘要：阅读的过程,就是解决问题的过程。解决问题的过程,也就是完成任务的过程。以解决任务推进阅读进程的方式,被称为“任务群阅读”。“任务群阅读”能让学生达成语文听、说、读、写、思的目标,能让学生的学习变得系统化。为了达成高效的“任务群阅读”教学,教师应在教学的每一环节设计特定的任务群,推动学生积极思考,保证阅读教学有序展开。

摘要：[目的]设计一种新型的实习轮转表,既能方便带教老师查阅,也能保证实习生的实习要求全面轮转科室。[方法]通过实习单元版块化,实习时间周期化,实习人员组别化,应用Excel电子表格,编制师生不同版轮转表,供带教老师、实习生使用。[结果]版块式轮转表简洁明了,清晰易辨,可以长期反复使用,深受师生欢迎。[结论]此方法使用简单,使护生实习轮转安排直观、系统,提高了护生实习管理的工作效率。

摘要：目的：探讨前列腺等离子电切术的护理配合方法、要点及效果。方法：对2012年5月~2015年5月收治的208例良性前列腺增生患者除给予常规的护理外,护士做好手术体位的精确摆放、恒温生理盐水冲洗、增用恒温毯护理等,并从并发症、患者满意度、患者舒适度三方面进行评价。结果：208例良性前列腺增生患者经尿道前列腺等离子双极电切术的手术成功率达100%,无并发症发生,患者满意度98分以上,患者舒适度97分以上。结论：先进的手术方法离不开术前充分的准备,术中熟练的配合及术后病人的整理是手术成功的保证,也可提高手术效率。

摘要：目的：探讨早期狭窄性腱鞘炎的治疗与护理。方法：对32例早期狭窄性腱鞘炎门诊患者采用体育疗法及热水浸泡法。结果：经过20～30d的治疗及护理，治愈28例，显效2倒，无效2倒，总有效率94％。结论：早期诊断及时治疗与护理，合理预防，是治疗早期狭窄性腱鞘炎的关键。

摘要：青藏高原中部海拔超过4000 m的中更世古人类手脚印的发现引起了国内外古环境、考古、人类史学界的广泛关注,并予以很高评价。众多评论文章中,《河北师范大学学报(哲学与社会科学版)》上有一篇题为《西藏邱桑温泉手脚印遗迹及相关问题》的文章,对手脚印研究中的“年代”和“岩面艺术如何界定”这两个方面提出了质疑。因此特撰写此文,对这两个方面的质疑做出回应。本文将系统梳理Zhang et al.(2021)所发表的手脚印“岩面艺术”中有关“年代学”和“艺术界定”这两方面的内容,从U-Th测年在碳酸盐沉积中的应用和史前艺术的特征等方面来解答部分学者对此研究存在的疑虑和误导,并提出本文的看法:U-Th法是目前对邱桑温泉方解石泉华进行年龄测定的最合适方法,所测的年代是可靠的,并且“岩面艺术”一词是这些手脚印组合最适合的名称。

摘要：AGV广泛应用于无人化仓储领域,具有效率高、成本低等优点,促进了仓储物流的快速发展。随着现代种植业和农业自动化的不断发展,在生长环境可控的温室条件下,农业以工业化方式生产成为热门趋势。结合AGV及物联网技术提出一种应用于食用菌工厂的激光导航叉车型AGV的自动搬运及码垛方法,实现了食用菌工厂培养皿托盘自动进出灭菌柜、自动在洁净区堆放码垛、自动安排出库等一系列自动化流程,实现了培养皿消毒培养整个流程的自动化,提高了食用菌工厂的生产效率及菌菇的生长质量。

摘要：详细介绍了香港海水冲厕的工艺、技术及相关经验 ,并就此分析了在沿海地区开展海水冲厕的必要性和可行性。拟定一规模为 5 0 0 0m3 /d的工程进行了工程设计及技术经济分析 。

摘要：本研究属于学术用途英语领域的实证研究,旨在通过问卷和访谈,调查华中H大学学生对研究型ESAP课程的评价和反馈,同时根据所获取的数据,探究大学英语教师在学术英语教学中的最大潜能。调查数据显示,学生对ESAP课程普遍认可,尤其是融入认知能力的语言课堂和以科研为导向的师生互动使ESAP课堂有益且有趣,随着课程的深入以及研究的进展,学生对学术文体的陌生感逐渐减弱,而对学术英语的鉴赏力和自信心日益增强。数据分析结果表明,学生的英语水平与他们对研究型ESAP的认可度之间仅存在弱相关。这说明,研究型ESAP教学不仅为学生提供真实的学术英语交流语境,也帮助学生理解和运用高阶思维,同时减少因语言水平差异而产生的负面情感干扰。因此,教师在设计学术英语课程时既要立足语言能力的恒定地位,又要根据学生需求调整语言能力在教学活动中所占的比重。

摘要：1．零件分析如图1所示零件为吹胀蒸发器板的部分示意图，材料为L2M铝板，料厚1．5mm，其上管路纵横，双面凸起；多孔分布，极不规则，形状各异，大小不一；中间切舌，开而不分；4个凸起，皆为定位；冲孔压凹，方便接水；两边折弯，起加强、修饰作用。工件较大，料质较软；工序较多，工艺复杂。

摘要：通过FAST织物风格仪中的FAST-1压缩仪测量绉织物表观厚度变化,来分析纬丝捻度大小及碱减量处理程度对丝织物起绉效应的影响,提高绉类面料生产设计水平。