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用互联网思维创新教学实践研究:课程视角
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《中国电化教育》2017年 第10期 1-7页
作者:谢幼如 吴利红 邱艺 张惠颜 李伟华南师范大学教育信息技术学院广东广州510631 
随着"互联网+"行动计划的快速推进,互联网对教育教学产生了深刻的影响,在这一背景下,"互联网+教育"呼唤用互联网思维创新教学实践。该文从课程视角出发,采用文献研究、基于设计的研究、评价研究等方法,探讨重构课...
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